Добрый день. ! завал с уроками - никак не 1/ однокласники підготували матеріали до стінгазети, але не можуть дійти згоди, обираючи, які замітки розмістити. кожен вважає свою замітку найкращою. 2/у шкільній їдальні один з учнів намагається взяти обід без черги. 3/на посаду старости класу було двоє претендентів. обрано одного з них. другий образився на всіх однокласників і перестав з ними спілкуватися.

отношения с хорошо знакомыми людьми: хорошо знакомые люди проводят некоторое кол-во времени вместе и имеют общие интересы, общее дело.

отношения с мало знакомыми людьми: мало знакомые люди редко проводят время вместе, но порой имеют общих знакомых

буквы превращаются в информацию только тогда, когда есть кто то, кто может эти буквы декодировать в смысл. информация возникает только тогда, когда есть воспринимающий субъект. винер определял информацию следующим образом: информация – это сигнал, которого ждут. определенным образом организованная материя плюс ключ для ее прочтения – вот что такое информация, если быть точным. информация появляется только тогда, когда есть объект (материя, несущая сообщение) и субъект с ключом. ключ – это знание, как расшифровывается та или иная «надпись» (организованное расположение материи во времени и пространстве). если сообщение послано, но никем не воспринято, оно так и пройдет по миру белым шумом.

источник-интернет

все права и свободы людей ( и подростков в том числе) записаны в конституции. кроме того, существует конвенция оон о правах ребенка. прав и свобод там много (это подросток имеет право на образование - никто не может запретить ему ходить в школу или в другие уч. заведения; имеет право на лечение, культурный досуг, нормальные условия жизни. если эти права нарушаются, любой ребенок может подать жалобу.

например: социальная защита разных категорий населения; это оборона,охрана общественного порядка,государственное ,единая энергетическая система страны; социальное обеспечение граждан;