Прочитайте в "российской газете" очередное послание президента рф федеральному собранию и выявите политические , изложенные в этом документе. на основа средства масмовой информации покажите, как они реализуются на практике. сделайте сообщение по результатам проводенного исследования.

определите классовую принадлежность выбранных вами представителей(5-6)среди родственников,соседей,одноклассников.

1. например, мои одноклассники принадлежали к среднему классу, родители многих из них были предпринимателями, а родители другой части – представители интеллегентных профессий.

2. соседи принадлежат к высшему классу (высшему-низшему), потому что они работают в администрации города на руководящей должности.  

3. а допустим среди моих родственников были представители высшего слоя, потому что были аристократами.

4. но сейчас у меня есть родственники, которые принадлежат к среднему-низшему классу, и они работают на заводе, и не имеют высшего образования.

5. в нашем доме также живут соседи, у которых есть зависимость от алкоголизма.

может ли человек переходить из одного класса общества в другой? какие условия для этого необходимы?

да, человек может переходить из одного класса общества в другой класс. однако, это зависит от общества. например, женщина сейчас во многих обществах может из самого низшего слоя может выбраться в самые высшии слои, если нет «зеркального потолка». также человек может перейти в другой класс, если политика его страны позволяет, то есть он не живет в тоталитарном обществе.

также этому человеку нужно соответствующее образование, трудолюбие, целеустремленность, хитрость и готовность пойти на любые крайности ради достижения цели.

1)  потребность - это осознанное переживание человеком нужды в том, что необходимо для поддержания жизни его организма и развития его личности, другими слвоами говоря, потребность - объективная нужда человека в чем-либо. классификация потребностей: а) по субъектам (носителям потребностей): - индивидуальные - групповые - коллективные б) по объекту (т.е. предмету, на который они направлены): - - необходимые для поддержания жизнедеятельности организма; - материальные - для создания необходимых условий существования; - социальные - для успешного взаимодействия с членами общества; - духовные - для саморазвития и самоутверждения. : пища, вода, воздух, климатические условия и т.п. материальные: жилище, одежда, средства передвижения, орудия производства и т.п. социальные: общение, общественная деятельность, общественное признание и т.п. духовные: знания, творческая деятельность, создание прекрасного, научные открытия и т.п. в) по сферам деятельности: - труда - общения  - рекреации (восстановления работоспособности: отдых, лечение и т.п.)человек: возможность - это потенциальная действительность. она представляет собою первую стадию в развитии чего угодно. возможности делятся на: потенциальные (скрытые), реальные (учитывающие конкретные условия), абстрактные (не учитывающие реальные условия, напр., выигрыш в лотерею). возможности нормального человека практически неограниченны. заложенные в организме задатки - это потенциальные возможности развития человека. человека - превратить свои потенциальные возможности в реальные; научиться использовать любые возможности для достижения своей цели

2)  -владеет речью; -способен к прямохождению; -способен к творчеству; -способен к действиям по плану; -обладает фантазией; -осознает самого себя; -умеет производить орудия труда.

в каких группах ты участвуешь?

1) по выбору группы: семья, класс, народ..

2) по собственному выбору: друзья, спорт, разные творческие кружки..

лидер дейсвует исключительно по своим интересам и убеждениям, также использую попавших под его влияние людей, а положительно это для группы или нетответить невозможно. так же не возможно ответить как повлияли на группы, например, гитлер, ленин..

назначеного лидера команда может просто игнорировать, не выполнять поставленную , не будет такого взаимопонимания, как с лидером, которого выбрала сама группа. 

1духовные - искусство,музыка2.пристижные - получить хорошие оценки ,выделиться3.социальные - дружба, любовь4. потребность в безопастности - потребность в жилье,доме5. - пища, одежда, вода, воздух