1. он выступал против сословной системы воспитания 2. выступал за всестороннее развитие личности в процессе получения образования. 3.думал,что система образования должна строиться на основе гуманизма и демократизма. 4. считал,что главным в воспитании является формирование высоконравственной личности, ставящей общественные интересы выше личного эгоизма 6. считал нужным привлекать к педагогической деятельности наиболее крупных ученых своего времени. 7. считал, что в основу образования должен быть положен интерес учащегося, его способность осмысливать предмет и рассуждать об изучаемых вопросах. был против механического заучивания. 8. был против насилия к учащимся(т.е. был против того,чтобы учеников наказывали телесными повреждениями)
Спасибо
Ответ дал: Гость
дети имеют право жить в своей семье или с теми, кто лучше всего заботится о них.
Ответ дал: Гость
риуталы и обычаи были придуманы для усмирения народа, чтобы укротить его гнев на самовластье. они передавались из поколения в поколения. несколько факторов повлияло на укрепления обычаев в разуме человека, из них можно отметить:
а) следование обычаям с раннего возраста.
б) суеверие народа.
в данный момент ритуалы и обычаи не так «популярны», потому что в век информационных технологий малое количество людей суеверно.
правила этикета нужны для того, чтобы дать людям возможность выделится, а так же для того, чтобы отметить человека как воспитанного или нет, поскольку эти правила пизнаются всеми, кроме невоспитанных.
Популярные вопросы