1. он выступал против сословной системы воспитания 2. выступал за всестороннее развитие личности в процессе получения образования. 3.думал,что система образования должна строиться на основе гуманизма и демократизма. 4. считал,что главным в воспитании является формирование высоконравственной личности, ставящей общественные интересы выше личного эгоизма 6. считал нужным привлекать к педагогической деятельности наиболее крупных ученых своего времени. 7. считал, что в основу образования должен быть положен интерес учащегося, его способность осмысливать предмет и рассуждать об изучаемых вопросах. был против механического заучивания. 8. был против насилия к учащимся(т.е. был против того,чтобы учеников наказывали телесными повреждениями)
Спасибо
Ответ дал: Гость
во все времена в человеческом обществе существовала особая группа лиц, так называемая элита, которая обладала огромными правами и . а, как известно, чем больше свобод, тем больше и ощущение безнаказанности. и поскольку человеческое общество развивается закономерно, эта элита существует и по сей день.
если слишком коротко,то могу расписать ещё. но впринципе это весь ответ
Ответ дал: Гость
новые технологии,коммуникации,повышение уровня жизни,минимальный уровень военных действий.все это ведет к прогрессу)
Популярные вопросы