Уничтожить как класс. набрать абсолютно новые подразделения, набранные из жестко отобранных и отфильтрованных кадров. регламентировать права и обязанности в соответствии с конституцией и правами граждан. повысить заработную плату, ввести льготы и поощрения. ужесточить до максимума наказание за превышение полномочий или коррупцию. сделать престижной мало того, что работу в таких органах, но и престижным само соблюдение жестких рамок закона и человечности.
Спасибо
Ответ дал: Гость
сложный вопрос. есть в этом аспекты и того и другого. прогресс начинается после оеончания войны, человек всё строит заново и лучше, пример вторая мировая. во время войны всё же нет таких больших достижений.
Ответ дал: Гость
в социальном познании и субъектом, и объектом познания выступает человек. человек, как член общества, познаёт себя и закономерности своего собственного поведения как члена общества. и, являясь членом общества, человек не всегда объективен: он действует во имя интересов класса, членом которого является, во имя своих личных взглядов, под воздействием эпохи, в которую живёт. поэтому взгляды различных мыслителей на общество так кардинально различаются, и существуют такие разные теории, как, например, либерализм, консерватизм, социализм, фашизм. какой пример можно ? например, либерализм. либеральные мыслители xviii века - это были представители третьего сословия и нарождавшегося класса буржуазии, или мелкие дворяне, по своему положению близкие скорее к буржуазии, чем к аристократии. поэтому они выдвигали идеи, которые были полезны именно людям их общественного положения - отмену сословных привилегий, свободу торговли и рынка.
Популярные вопросы