Прочитайте высказывания школьников о своем классе и об отношениях в нем. расположите их в последовательности возрастания уровня развития класса как малой группы. выстроенную последовательность аргументируйте. а) «общие неудачи всем бросаются в глаза, а вот если что-то случится с кем-то одним, это вряд ли заметят»; б) «ни один из нас ни за что не согласился бы променять свой класс на другой»; в) «при встрече мы только здороваемся друг с другом, и нам даже не о чем поговорить»; г) «все в классе нужны друг другу»; д) «в своем классе я чувствую себя свободно, так как мы делимся мыслями и впечатлениями».

1 - в) «при встрече мы только здороваемся друг с другом, и нам даже не о чем поговорить»

2 - а)  «общие неудачи всем бросаются в глаза, а вот если что-то случится с кем-то одним, это вряд ли заметят»

3 - г) «все в классе нужны друг другу»

4 - д) «в своем классе я чувствую себя свободно, так как мы делимся мыслями и впечатлениями»

5 - б) «ни один из нас ни за что не согласился бы променять свой класс на другой»

г) образование

загрязнение окружающей среды – сложная и многоаспектная проблема. однако, главным в современной её трактовке являются возможные неблагоприятные последствия для здоровья как настоящего, так и последующих поколений, ибо человек в ряде случаев уже нарушил и продолжает нарушать некоторые важные экологические процессы от которых зависит его существование.

воздействие окружающей среды на здоровье городского населения

в большой степени загрязнение атмосферы сказывается на здоровье городского

населения.