Человеку общение нужнее еды, важнее бытового комфорта и богатства. оно дает главное: полноту чувств, душевный комфорт, новые знания и чувство своей социальной полноценности. нам так надо видеть свою значимость для людей и чувствовать обволакивающее тепло их внимания! именно поэтому уже с детства надо понимать значение контактов и, главное, уметь выходить из одиночества, разрывать цепи своей замкнутости и изолированности. а для этого можно использовать разные приемы: другому человеку в минуту затруднения, усадить усталого путника отдохнуть, предложить ему помыться, дать ему воды, угостить его обедом или просто разделить с ним свою трапезу. всего важнее делать что-то для других и тем самым для себя. и одиночество растает, как сосулька в чашке горячего общение — это лекарство от одиночества. оно одинаково необходимо и юноше, и старику. вопросы и : 1. как автор фрагмента оценивает значение общения в жизни человека? согласны ли вы с подобной оценкой? если да, то в чем? что можете возразить автору? 2. какие пути выхода из одиночества предлагает автор? 3. согласны ли вы с мнением, что общение — лекарство от одиночества? против чего такое лекарство бессильно? когда оно неэффективно? 4. предложите не менее трех аргументов в споре на тему «кому общение нужнее: юноше или старику? ».

1. как автор фрагмента оценивает значение общения в жизни человека? согласны ли вы с подобной оценкой? если да, то в чем? что можете возразить автору?

автор ставил наивысочайшую оценку общению, превозносит его выше еды и воды и прочих основных потребностей. я бы не стала с этим соглашаться, потому что общение может быть разным и лучше бы лишний раз перекусить, чем иметь с кем-то дело. но здесь имеет значение темперамент человека. общение, безусловно, важно, но не первостепенно.

2. какие пути выхода из одиночества предлагает автор?

общение и оказание человеку посредством общения.

3. согласны ли вы с мнением, что общение — лекарство от одиночества? против чего такое лекарство бессильно? когда оно неэффективно?

да, согласна. общение, обсуждение проблем от одиночества. только если попытки неискренние, то такое общение не будет эффективным и не сможет вылечить одиночество. а также если такое общение навязано и неплодотворно.

4. предложите не менее трех аргументов в споре на тему «кому общение нужнее: юноше или старику? ».

юноше общение нужнее, потому что общение обеспечивает 1)социализацию, 2) воспитание 3) жизненный опыт 4) образование посредством рефлексии.

старику общение нужнее, потому что общение 1) избежать одиночества, 2) развитие памяти и поддержание тонуса, 3) поделиться жизненным опытом с теми, кто младше 4) развлечься.

семья-частица общества. и на нее возложены достаточно понятные окружающим функции . рождение детей (репродуктивная функция) и их  воспитание их в уважительном характере по отношению к нравственным и правовым законам(воспитательная функция и социализация). хозяйственно-економическая заключаеться в обеспечении необходимыми жизненными благами всех членов семьи. не смотря на то, что взрослые устают на работе, они все равно выходные проводят вместе с детьми, и это досуговая функция. все члены семьи сопереживают друг другу, поддерживают и в радости, и в горе - эмоциональная функция. каждый человек в семье занимает особое место в обществе, приносит пользу окружающим и государству или готовиться это делать. только семья может и должна подготовить детей занять свое место в этом мире. и это относиться к социально-статусовой функции..

если семья не будет этого выполнять, то эти обязаности возлагаються на государство, но как мы видим оно не самым лучшим образом справляется с этим .

за дверью скрывалась библиотека. видимо подразумевается,что книги можно сравнить с лекарством, которое делает сильным ум человека, благотворно влияет на его душу.