Из предложенных слов образуйте понятия, наименования и составьте из них схему, отражающую конституционное устройство россии. при составлении терминов и наименований одно и то же слово может быть использовано несколько раз. слова также могут изменяться по , падежам и числам. власть, верховный, правительство, суд, высший, конституционный, законодательная, арбитраж-ный, органы, собрание, совет, государственный, исполнительная, федерация, рф, судебная, дума, феде-ральное. там окошко от него идет 3 стрелки от двух потом по одной(из одной еще 2 стрелочки) а от третей 3 стрелки )

первое окошко: власть

первая стрелка: законодательная

    от нее: 1- фед. собрание

                      1,1-гос дума

                      1,2-совет федерации

вторая стрелка: исполнительная

    от нее: правительство рф

третья стрелка: судебная

      от нее: 1- верховный суд 

                    2- высший арбитражный суд

                    3- конституционный

p.s.: описание таблицы не понятно, надо было сфотографировать и прикрепить фотографию к вопросу!

из за психических побуждений

язык

язык – это сложная  знаковая система, естественно или искусственно созданная и соотносящая понятийное содержание и типовое звучание.

язык имеет такие функции как:

- коммуникативная (использование языка для передачи информации);

- когнитивная (накопление и сохранение информации, её передача);

- аккумулятивная  (накопление и сохранение знания);

так, роль языка в жизни человека, общества и человечества в целом огромна. всего известно 7 тысяч языков. каждый народ и этнос могут коммуникацировать между собой, налаживать партнерство, торговать, развиваться, изучать культуру друг друга.

культура

в целом, культура представляет собой совокупность различных достижений человечества в духовном, социальном отношении.

существуют 3 подхода к пониманию культуры: эмпирический, оценочный, деятельностный.

эмпирический подход: культура представляется как сумма или результат всей деятельности человека, как совокупность предметов и ценностей, из которых складывается этот результат.

оценочный подход: «культурность» и «некультурность», равно как и степень культурности, определяются путем соотнесения оцениваемого с тем, что избрано в качестве эталона (эталон - приближенность к европейской культуре).

деятельностный подход: культура представляется как внебиологический, специфически человеческий способ деятельности.