50 ! " нация есть душа, духовный как индивидуум, нация является целью многих усилий и жертв"(ж. ренан) < написать эссе по этому высказыванию

Ответы

Ответ дал: лена1247

Нация есть душа, духовный принцип… как индивидуум, нация является результатом продолжительных усилий и жертв. ж.ренан нация – это совокупность факторов, которые позволяют ей быть нацией: общее прошлое; общая ; общая культура; общая территория и, наконец, общий язык. по мнению автора, нация – это человек и сообщество людей и их общая культура, а как сообщество – итог многих усилий и жертв. нельзя назвать общество нацией, если оно не имеет хотя-бы одного составляющего: без общей территории – не может быть постоянных контактов, а значит и общей эволюции. примером может служить и сша. а наличие лишь некоторых общих факторов – не делает их нациями: канада и франция имеют общий язык, однако сложно назвать их одной нацией. нации всегда формируются , путём долгого процесса симбиоза духовного мира каждого человека и сообщества – образуется общенациональная культура. она хранит память о прошлом, которое знает много жертв – и дорожит этим наследием: почитая своих предков за их вклад в настоящее. новые трагедии все сильнее и сильнее сплачивают её. примерами могут служить любые из войн, например, великая отечественная. герои трагедий, их слава и доблесть – это и есть наследие нации, ее капитал. не стоит путать нацию с национальностью: каждая нация формировалась из разных народов (племен). желание каждого жить вместе и иметь общее прошлое и строить настоящее – и есть духовный принцип нации. общие желания в будущем, желание совершенствовать и развиваться вместе, совершать подвиги и желать их в будущем – необходимость, чтобы быть стать нацией. не приходится сомневаться в справедливости и верности высказывания ж.ренана: нация – это итог продолжительных усилий и жертв; - это духовный принцип.

Спасибо

Ответ дал: Гость

проблема неудовлетворённых потребностей связана с тем, что многие люди в детстве жили в семьях, где их права были подавлены. где им запрещали (разными способами) требовать для себя всего необходимого. где родители не умели научить ребёнка одновременной дисциплине, правильному ( от опасностей и деструктивного поведения в отношении своего тела, своего будущего, других людей и окружающего мира) самоограничению и удовлетворению своих потребностей (в том числе утверждению своих прав). правильные ограничения воспринимались ребёнком как запрет проявлять себя вообще (в том числе просить, говорить о потребностях). кроме того, в каждом из нас уживаются разные по характеру и жизненной позиции эго-состояния. поведение, склонности одних эго-состояний могут конфликтовать с поведением и склонностями других эго-состояний. так что, в одних эго-состояниях мы повреждаем себя, тогда как в других испуганы за своё здоровье и будущее. более того, те эго-состояния, которые имеют вредные привычки, отчаянно сопротивляются осознанию человеком (исполнительной частью личности) своих потребностей. потому что это к новым правилам и этому эго-состоянию придётся подчиниться новой дисциплине. это сопротивление имеет много уловок. например, некоторые люди философствуют о том, что все их привычки, даже вредные, - это их индивидуальность, что эти привычки зачем-то нужны и если человек откажется от них, то «потеряет» себя. я считаю что удовлетворение всех потребностей человека или не удовлетворение зависит сугубо от самого конкретного человека,от того каким он видит и воспринимает реальность.это сугубо индивидуально!

Ответ дал: Гость

возможно если будет обмен товара на товар услуги на услугу и т.д (я еще не прохожу обществознание но на учат так)