5 Mein Merkzettel Ein Horrortag für Kolja! Ergänze die Verben in den Klammern.
Morgen ist keine Schule - aber es ist ein Horrortag! Ich stehe um 7 Uhr auf (aufstehen)
Danach
ich für das Frühstück
(einkaufen). Um 10 Uhr
wir Tante
Gitti
(abholen): Sie
(Geburtstag haben)! Wir
auch
Oma
(mitnehmen). Am Mittag
wir
(Spaghetti kochen). Danach
ich für Tante Gitti und Oma
(Klavier spielen). Am Abend
Lich
mit Mama
(Hausaufgaben machen). Ich
um 21 Uhr
(schlafen
gehen). Das ist ein Horrortag, oder?




Нужно употребить глаголы в правильной форме.
скорее
мне через 10 мин учителю нужно отправить

раскройте скобки, переведите предложения.

1) um drei uhr fährt er nach hause.

2) er sieht seinen freund oft.

3) er hilft seinem bruder bei der arbeit.

4) mir gefällt das studium.

5) sie - oнa - trägt jeans gern.

6) er geht zur universität.

7) du liest viel.

2.

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1. im letzten jahr haben wir uns im süden erholt.

2. nach dem unterricht bin ich nach hause gefahren.

3. meine schwester hat den aufsatz geschrieben.

4. ich habe mein notizbuch zu hause vergessen.

5. es ist kalt geworden.

6. er hat die hausaufgabe schon gemacht.

7. der junge hat endlich sein heft gefunden.

8. die mutter hat den jungen gelobt.

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1. im letzten jahr hatten wir uns im süden erholt.

2. nach dem unterricht war ich nach hause gefahren.

3. meine schwester hatte den aufsatz geschrieben.

4. ich hatte mein notizbuch zu hause vergessen.

5. es war kalt geworden.

6. er hatte die hausaufgabe schon gemacht.

7. der junge hatte endlich sein heft gefunden.

8. die mutter hatte den jungen gelobt.

perfekt aktiv

1. в прошлом году мы отдыхали на юге.

2. после занятий я поехал домой.

3. моя сестра написала сочинение.

4. я забыл свой блокнот дома.

5. похолодало.

6. он уже сделал .

7. мальчик наконец-то нашел свою тетрадь.

8. мать похвалила мальчика.

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1. в прошлом году мы отдыхали на юге.

2. после занятий я поехал домой.

3. моя сестра написала сочинение.

4. я забыл свой блокнот дома.

5. похолодало.

6. он уже сделал .

7. мальчик наконец-то нашел свою тетрадь.

8. мать похвалила мальчика.

n.1

die regel wiederholen

den satz übersetzen

den text(artikel) lesen

den unterricht anfangen(beginnen)

die aufgabe prüfen(kontrolieren)

die hausaufgabe machen

n.2

die fehler

liest

die regel

lehrt

die regel

n.3

1)die hausaufgabe prüfen, die regel erklären, sätze diktieren, fragen beantworten

2)fehler machen, sätze bilden, die aussprache üben, ein diktat schreiben, übungen schreiben, fragen stellen

1. wir haben viele schulfächer.

2. ich bereite alles nötige vor.

3. die kinder schreiben heute einen aufsatz.

4. welche haben wir stunden am montag ?