Сравните фрагменты из оригинальных и переводных текстов. определите , каким способом переведены выделенные безэквивалентные лексические единицы. укажите варианты перевода, в которых комбинируются разные приемы. определите, все ли переводы удачны. если нет, то предложите свой, более качественный, вариант.

a. 7. am

b. 4. ist

c. 6. sich

d. 1. gibt

e. 3. ihre

zehn uhr fünfzehn

sechs zehn

achtzehn   uhr

vierzehn uhr fünfundvierzig

zwölf uhr dreißig

sieben uhr fünfzig

zweiundzwanzig   uhr fünf

dreiundzwanzig uhr zwanzig

siebzehn uhr vierzig

1.fährt

2.fahre

3.fahren

4.fährst

5.fahren

6.tragen

7. trägt

8.trägst

9.fällt

10.fält und fällt

11.wäscht

12.wäscht

13 wäscht

14.wäschst

я живу в городе(селе),но я хочу жить в селе(городе,не объязательно)

давайте порассуждаем о недостатках и приемуществах жизни в городе?

из недостатков: суета,плохая экология,частые болезни, дтп.

из приемуществ: возможность получить хорошее образование и престижную профессию,развитая инфраструктура,заработок в городах на порядок выше, чем в небольших поселениях, это факт.