Измените предложения так, чтобы глагол в них стоял:
а) во втором лице единственного числа präsens, 6) в третьем лице единственного числа präsens в) во втором лице множественного числа präsens
1. wir helfen der mutter und waschen das geschirr. 2. ich esse gern eis. 3. wir fahren in den ferien in die berge. 4. ich treffe auf der straße unsere lehrerin. 5. sie vergessen oft die hausaufgaben. 6. ich lese viel und gern. 7. wir laufen gern um die wette. 8. sie sprechen gut deutsch. 9. ich nehme dieses buch in der schulbibliothek. 10. wir tragen die reisetaschen in den zug.

перед выполнением данного необходимо повторить следующие правила образования настоящего времени:

настоящее время глагола образуется   путём прибавления к основе глагола   личных окончаний.

сильные глаголы с корневым гласным е изменяют его на i или   ie   во 2-ом и 3-м лице единственного числа.   исключения: stehen (стоять); gehen (идти).

сильные глаголы с корневыми гласными   а, о, u, аu   во 2-ом и 3-м лице   единственного   числа   получают   умляут.

если основа глагола заканчивается на -s, -ss, -ß, -z, -tz (например: heißen, lesen, sitzen, vergessen), то во 2 лице единственного числа s в окончании выпадает, и глаголы получают окончание -t.

135.

а) во втором лице единственного числа präsens  

1. du   hilfst   der mutter und   wäschst   das geschirr.  

2. du   isst gern eis.  

3. du   fährst in den ferien in die berge.  

4. du triffst auf der straße unsere lehrerin.  

5. du   vergisst oft die hausaufgaben.  

6. du   liest   viel und gern.  

7. du   läufst   gern um die wette.  

8. du   sprichst   gut deutsch.  

9. du   nimmst   dieses buch in der schulbibliothek.  

10. du trägst   die reisetaschen in den zug.

б) в третьем лице единственного числа präsens

(можно поставить любое местоимение 3-го лица единственного числа - еr/sie/es)

1. er (sie/es)   hilft   der mutter und   wäscht   das geschirr.  

2. er   (sie)   isst   gern eis.  

3. er   fährt in den ferien in die berge.  

4. er trifft auf der straße unsere lehrerin.  

5. er   vergisst oft die hausaufgaben.  

6. er   liest   viel und gern.  

7. er   läuft   gern um die wette.  

8. er   spricht   gut deutsch.  

9. er   nimmt   dieses buch in der schulbibliothek.  

10. er trägt   die reisetaschen in den zug.

в) во втором лице множественного числа präsens

1.   ihr   helft   der mutter und   wascht   das geschirr.  

2.   ihr   esst   gern eis.  

3.   ihr   fahrt   in den ferien in die berge.  

4.   ihr   trefft   auf der straße unsere lehrerin.  

5.   ihr   vergesst oft die hausaufgaben.  

6. ihr lest   viel und gern.  

7.   ihr   lauft   gern um die wette.  

8.   ihr   sprecht   gut deutsch.  

9.   ihr   nemmt   dieses buch in der schulbibliothek.  

10.   ihr   tragt   die reisetaschen in den zug.

текст

строение тела

каждая ткань человеческого тела состоит из клеток. каждая клетка состоит из цитоплазмы, клеточного ядра и клеточной облочки. различные клетки специализировались в течении миллионов лет, одни на движении, другие на обмене веществ, еще другие на раздражимости. клетки с одинаковым строением и одинаковыми функциями образуют ткань. различные ткани образуют органы. все органы одинакового типа образуют системы органов: кости - опорно-двигательный аппарат, мышцы - мускульную систему, нервы - нервную систему.

опорно-двигательный аппарат состоит из пассивной части: кости, хрящи, суставы, связки и активной части: мышцы и сухожилия; обе части вместе приводят тело в движение.

различают различные органы и системы органов: органы пищеварения - рот, глотка, пищевод, желудок, кишечник, пищеварительные железы, печень, поджелудочная железа; органы дыхания - дыхательные пути, легкие; органы выделения - почки, мочевой пузырь, потовые железы и др. нервная система; органы чувств; сердечно-сосудистая система.

система органов, в свою очередь, составляет организм.   в нашем теле есть таким образом седующие ступени/уровни: клетка - ткань - орган - система органов - организм.

man muss ruhig bleiben.

man darf nicht die anderen beschimpfen.