3. адзначце фразеалагізмы, якія маюць значэнне моцна праву-чыць каго-небудзь»: 1) набіваць руку; 4) накруціць хвост; 2) усыпаць перцу: 5) ганяць сабак.3) пусціць чырвонага пеўня; 4. адзначце словы, утвораныя бяссуфіксным спосабам: 1) стогн; 4) маладосць; 2) падкоп; 5) моладзь.3) падсвечнік; 5. адзначце назоўнікі, якія маюць форму толькі множнага лі-ку: 1) боты; 4) бярвенне; 2) насілкі; 5) дзяды.3) крупы; ​

6. in diesem jahr studieren die studenten geschichte.   - b) обратный

7. mein freund wohnt in diesem haus schon lange.   - a) прямой

8. in diesem sommer habe ich eine interessante reise gemacht.   - b) обратный

9. das zimmer meines freundes ist nicht groß.   - a) прямой

10. nach der stunde gehe ich nach hause. - b) обратный

ii.

von

wollte

ich

ist

haben

dass

muss

in

interessiere

gehen

ich habe zu hause eine katze. sie heißt musja. sie ist zwei jahre alt. musja ist weiß und schwarz. sie hat grüne augen und weiche pfoten. ihr fell ist weich und dicht. sie ist nicht   groß. musja ist lustig. sie spielt und springt gern. aber manchmal kratzt sie. sie frisst fisch und fleisch besonders gern. sie mag auch milch trinken. wenn musja krank ist, bringe ich sie zum tierarzt. musja liegt oft gern auf dem sofa und schläft dort. die katze ist mein lieblingstier, denn sie ist schön und zart. musja ist mein bester freund.

jens lebt in berlin. jens‘ oma und opa arbeiten nicht. sie gehen zusammen spazieren. jens‘ vater arbeitet viel. er ist klug und ernst. er kann alles machen. jens‘ mutter ist gut und fleißig. jens‘ schwester heißt tina. sie ist klein. sie kann nicht lesen und schreiben. aber sie kann gut malen, singen und tanzen. sie spielen gern zusammen.