Выполните задания и ответьте на вопросы: 1. Найдите в интернете и прослушайте песни из вокальных циклов Ф. Шуберта/, упомянутых в тексте урока. Напойте мелодию полюбившейся вам песни.

2. Какие из следующих музыкальных жанров можно отнести к камерной музыке?
 песня-романс
 балет
 месса

3. Объясните происхождение термина «камерная музыка».

4. В каком веке камерная музыка достигла своего расцвета?

5. В какой музыкальной форме написана песня «Мельник и ручей»?

6. Расположите название песен одного из циклов Шуберта в правильной последовательности:
 «Куда?»
 «Колыбельная ручья»
 «Мельник и ручей»
 «Охотник»
.
7. Как называется первая песня вокального цикла «Зимний путь»?
 «Липа»
 «Спокойно спи»
 «У ручья»

8. К музыке какого стиля относятся вокальные циклы Ф. Шуберта?
 классицизм
 барокко
 романтизм

9. Сколько исполнителей может входить в состав камерного ансамбля?
 30
 1
 3

10. Какое слово здесь пропущено?:
Одной из самых важных тем романтического искусства становится тема со всем богатством её оттенков, которая переплетается с темой одиночества и с темой природы.

11. Что объединяет два вокальных цикла Ф. Шуберта?
 один герой
 одна тональность
 одно время года

12. На стихи какого поэта создал свой вокальный цикл «Зимний путь» Ф. Шуберт?
 И. Гёте
 В. Мюллер
 Г. Гейне

13. Какое слово здесь пропущено?:
Место в творчестве Шуберта равнозначно положению фуги у Баха или сонаты у Бетховена.

14. К какому виду музыкального искусства относится камерная музыка?
 Театральная музыка
 Религиозная музыка
 Светская музыка

15. Какую роль играет фортепианная партия в песнях Ф. Шуберта?
 солирующую
 носит изобразительный характер
 повторяет вокальную мелодию
 создаёт эмоциональный фон действия
 обеспечивает целостность музыкальной формы
 сопровождения

практически всю площадь картины занимает фигура идущей прямо на зрителя богоматери, несущей на руках младенца христа. завернутый в пелену младенец изображен с поднятыми вверх и тянущимися к зрителям руками. он как бы благословляет, представших перед ним. как и должно быть в любой иконографии, головы обеих фигур окутаны золотистым свечением, олицетворяющим их божественную суть. оригинально выполнен фон, на котором изображены фигуры. нельзя с определенной уверенностью сказать ступает ли богоматерь по земле или движется по небесам.

лица богоматери и младенца необычайно живые. это не канонические лики смотрящие со стандартных икон. на полотне васнецова зрители видят обычных людей. фигура младенца и его положение также вполне естественны, и не вызывают ощущения фантасмогоричности происходящего. глядя, на полотно у зрителя возникает образ обычной женщины, несущей на руках ребенка. ее глаза печальны, но они светятся невероятной любовью к своему сыну и ко всему миру.

своей жизни) почему бы и нет

а- античный билиотечный восточный вечно вторично единичный убыточный   лихорадочный мелочнось науный ночной отличник однозвучный печной почечный   ручной   съемочный сковоречник шапочный ячневая 

б-булочная лавочник кузьминична пустячный саввична сердечный скучный пустячный яичница

я незнаюток перечница   а все остальное както так)) 

знакомясь с краткой биографией  шуберта, следует знать, что в первую очередь он был известен как автор песен. музыкальные сборники на стихи в.мюллера имеют огромное значение в вокальной .

песни из последнего сборника композитора, “лебединая песня”, приобрели известность во всем мире. анализ творчества шуберта показывает, что он был смелым и оригинальным музыкантом. он не шел по дороге, проторенной бетховеном, а выбрал свой путь. особенно хорошо это заметно в квинтете для фортепьяно “форельный”, а также в си-минорной “неоконченной симфонии”.

шуберт оставил немало церковных сочинений. из них наибольшую популярность обрела месса №6 ми-бемоль.