Борис иванович тищенко"образ ярославны" какие черты протяжной народной песни слышны в главном напеве вступления? можно ли сказать, что прием скольжения звуков флейты роднит этот интсрументальный напев со звучанием человеческого голоса? )ответ нужен )0

Что мы должны узнать на уроке? с какой целью будем вспоминать и расширять наши знания о таком жанре, как «». - узнали ли персонажей п. и. чайковского? действительно, создатель классического — п. и. чайковский. он автор трех — каких? некоторые фрагменты из этих давно уже стали самостоятельными концертными номерами. давайте посмотрим такой фрагмент и попробуем вспомнить, что такое . видеофрагмент. - танец маленьких лебедей. 4. изучение новой темы — расширение и углубление понятий. на экране — несколько вариантов определений «». — от итальянского «танцевать» — сложный жанр. — музыкально-театральный жанр, который возник из простого жанра «танец». — музыкально-драматическое произведение, действие которого передается средствами танца и пантомимы. по тематике бывают разные:  лирический,  эпические  драматические  лирико-драматические  эпико-драматические  -поэма  -сказка  опера-. попробуйте определить, к какому типу относится п. и. чайковского «щелкунчик»? (-сказка) с каким понятием мы не встречались на уроках? (опера-) любой не может обойтись без: , дирижера типы танцев в : характерные, классические. танец маленьких лебедей — это какой танец? почему? кроме того, в современном выделяют танцы — ритмопластический, современный. на экране — виды танцев:  па-де-де  па-де-труа  гран-па  адажио соедините стрелкой нужное определение танца.  танец вдвоем  танец втроем  большой танец  медленный танец главных героев славится уже несколько веков и имена и танцовщиков известны во всем мире:  анна павлова  галина уланова  раиса стручкова  майя плисецкая  вацлав нижинский  михаил барышников  рудольф нурее