Измерив рост 30 девятиклассников, результаты занесли в таблицу
170. 171 176 168 179 172
178 175 161 174 167 177
165 170 184 172 171 169
178 168 171 163
175 180
173 176 174 183 173 177
Сгруппировав данные по классам
160 - 164, 165 - 169, ... , 180 — 184 , представить
частотное распределение роста учащихся по этим
классам с таблицы частот; 2) полигона
частот.​

так как 7 шкафов стоят с руб, то один шкаф стоит с: 7,

тогда за  9 шкафов заплатим (с: 7)*9,(стоимость одного шкафа умножаем на 9)

за к руб можно купить    к: (с: руб делим на стоимость одного шкафа)

пусть первое число равно 2x, второе 2*(x+1) и третье 2*(x+2), тогда

2x+2*(x+1)+2*(x+2)=72

2x+2x+2+2x+4=72

6x=66

x=11

то есть числа 22; 24; 26

25 умножить на 4

1)8*18=144 (км) плыл первые часы

2)18-6=12(км\ч) скорость парусника

3)14*12=168 (км)плыл следующие часы

4)10*15=150 (км) плыл оставшиеся часы

5)144+168+150=462 (км)

ответ: 462 км расстояние от порта пирей до острова родос.