501. 1) Используя рисунок 3.29, найдите значение суммы
11
4 3
2) Используя рисунок 3.30,
найдите значение разности
11
23
+
Рис. 3.29
Рис. 3.30​

50-42=8 лет саше,

50-40=10 лет мише,

42-10=32 года папе

52км/ч*11ч=572км проехал московский поезд

1099км-572км=527км проехал брестский поезд

527км/11ч=47,9км/ч скорость брестского поезда

1)32/4=8(см) сторона квадрата

2)50/5=10(см)сторона пятиугольника

3)10-8=2(см)на столько сторона квадрата меньше стороны пятиугольника

1) 440-360=80 - на 80 саженцев больше приобрела 2 школа

2) 20: 80= 0,25  (1/4) рублей стоит 1 саженец

3) 0,25*360=90 (1/4*360=90) рублей заплатила 1 школа

4) 90+20=110 или о,25*440=110 (1/4*440=110) рублей заплатила 2 школа

ответ: 90 и 110 рублей