7. Егер оқушы өрнектердің мәнін амалдар бойынша есептеген болса, онда ол қандай өрнектің мәнін тапқанын анықта.
а) ?
ә)?
б) ?
1) 15 + 12 = 27 1) 5.8 = 40
1) 45 + 9 = 54
2) 27:9 = 3
2) 3.8 - 24
2) 28:7 = 4
3) 40 - 24 = 16 3) 54 + 4 = 58​

320: 16=20.  750: 50=15.    5400: 900=6.                                                  56: (4*7)=56: 28=2.                    56: (4*7)=(56: 4): 7=14: 7=2.      56: (4*7)=(56: 7): 4=8: 4=2.

62дм=620см=6м 20см

1)6м 20см-1м 20 см=5м

2)6м 20см умножим на 5 м=30 м 20см следовательно

30м20см=30020см=3002 дм в квадрате.

3*40,6=121,8

4* 55,2=220,8

220,8-121,8=99

на 99 км

3,6*0,4=1,44т поступило через первую трубу,

2,28-1,44=0,84т поступило через вторую трубу,

3,6-0,8=2,8т бензина в час через вторую трубу,

0,84/2,8=0,3часа была открыта вторая труба