Как сравнить
42% и 42
78

Пусть х - число учеников в классе. тогда 1/6*х - число отличников, 1/9*х - число двоечников. составим уравнение: 1/6*х + 1/9*х + 13 = х; (18х - 3х - 2х)/18 = 13; 13*х/18 = 13; х =18. т.е. в классе 18 учеников, тогда отличников: 18/6=3, двоечников: 18/9=2. отличников на 1 человека больше чем двоечников

1-й рассказ – 3/16 2-й рассказ – 7/16 3-й рассказ – целая книга –  это 1  =  16/16 –  вычитаем первый и второй рассказы (16/16  – 3/16 – 7/16) = 6/16 книги, что составляет 30 страниц если известно сколько составляет часть от целого, то по известной части можно "восстановить" целое, для  этого  нужно данное число  разделить   на дробь: 30 : 6/16 = 30 : 6 х 16 = 80 (стр.) – всего  в книге 1-й рассказ: 80 х 3/16  = 80 : 16 х 3 = 15 (стр.) 2-й рассказ: 80 х 7/16 = 80 : 16 х 7 = 35 (стр.) 3-й рассказ: 80 х 6/16 = 80 : 16 х 6 = 30 (стр.)

1) 43+56=99 (км/ч) - общая скорость

2) 198/99=2 (ч)

ответ: через 2 часа

производительность мастре а480/4=120 дет в час,ученика 120/3=40 дет в час.их совместная производ=120+40=160

480/160=3 часа им потребуется