работа в паре
найди высоту каждого предмета.
v= 40 см
v= 12 см
7 см
2 см
3 см
4 см.​

Мальчик попал 13 раз из 20бросков поэтому получаем 13/20 попал , а 7/20 промахнулся , начертите прямую , разделите ее на 20 частей и отметьте 13 это ваши попадания , а 7 промахи аналогично и со вторым мальчиком 15/26 сравним 13/20 и 15/26 169/260 > 150/260 у первого результат лучше

1/750 -производительность жестянщика

0,03/90 -производительность ученика

1/750+0,03/90=(3+25*0,03)/2250=3,75/2250=15/9000=1/600 -совместная производительность, т. е. совместно работа будет выполнена за 600 мин=10час

пусть выпускают x -15литровых ведер, тогда 3x- выпуск 20литровых ведер

15x+20*3x=675

15x+60x=675

75x=675

x=9   - 15 литровых ведер

3x=27 - 20 литровых ведер

пусть х - длина тюленя, тогда

11х=х+30,

11х-х=30,

10х=30,

х=30/10,

х=3 м -длина тюленя,тогда

длина кита 3*11=33 м или 30+3=33 м