Кружок 6 класс
обходы.
занятие №13
1. ниже изображена схема мостов и остров и островов некоторого озера.
путешественник приехал к озеру и решил прогуляться по островам. через некоторое
время он заметил, что по каждому мосту прошел ровно один раз. а) сколько раз он
побывал на острове а? б) сколько раз он побывал на острове в? в) на острове или на
берегу он находился в этот момент? ​

1731. длина одной стороны четырехугольника составляет 3\11 его периметра, длина другой — 4/11 периметра, а сумма длин этих сторон равна 28 см. найдите периметр четырехугольника.

длина одной стороны - р\11*3

длина другой — р\11*4

р\11*3+р\11*4=р*7\11

р*7\11=28

р=44

1)50/2=25     2)75/25=3

арифметический способ:

примем участок первой бригады за одну часть, тогда вторая бригада - три части, третья бригада - две части. всего 6 частей. поле имеет площадь 600 га. 600/6 = 100 (га) - одна часть. значит, первая бригада должна обработать 100га, вторая - 300га, третья - 200га.

ответ: 100га, 300га, 200га.

100/4=25, 300/10=30, 200/5=40

ответ: в третьей бригаде производительность труда больше.