При изучении алгоритма сложения трехзначных чисел в началь­ной школе последовательно рассматриваются такие случаи сложения:
231 + 342; 425 + 135; 237 + 526; 529 + 299. каковы особенности каждого из этих случаев?
с решением этого ❤

х+11=(х+4)*2,

х+11=2х+8,

х=3 через 3 года,

14/2=7

k=14

14-8=6

14+8=22

k=36

36-8=28

36+8=44

k=58

58-8=50

58+8=66

k=90

90-8=82

90+8=98

составим неравентсво

-3+16x/5> -2+3x

16x/5-3х> 1

х> 5

при количестве более 5 сотен штук во втором магазине прибыль больше

16,38=16кг-до целых, =16,4 - до десятых;

1067м=1070м - до десятков,=1100м - до сотен;

2,13м=2м - до целых, =2,1м - до десятых