Егер оқушы өрнектердің мәнін амалдар бойынша есептелген болса онда оның қандай өрнектің мәнін тапқан

х открыток у оли

4х открыток у кати

4х=х+48

4х-х=48

3х=48

х=48: 3

х=16 открыток у оли

16х4=64 открытки у кати

проверяем

64-16=48

может владислав сергеевич

l=2пr; l=2*3'14*0*5=3*14m s=3'14*700=2198m

за три часа ( с 6 утра до 9 утра ) пассажирский поезд пройдет 80*3=240 км,   а товарный пройдет 60*3= 180 км, но между ними еще было расстояние в 70 км то есть товарный "пройдет" 180+70=250. тогда получается что пассажирский поезд в 9 утра не сможет догнать товарный.

а когда сможет?

пусть кол-во времени за которое пассажирский догонит товарный это t часов

тогда

80*t=60*t+70

20*t=70

t=3.5 то есть догонит за 3,5 часа