1.закончите предложение. 1) целыми числами называют … . 2) натуральные числа ещё называют … . 3) целые и дробные числа образуют … . 2. запишите число, противоположное: 1) числу 9; 2) числу – 4,3; 3) самому себе; 4) числу – 1. 3. начертите координатную прямую и отметьте на ней числа –6 и 2, а
также числа, им противоположные. 4. найдите значение выражения – m, если m = – 3,6. 5. запишите какие – нибудь четыре числа, являющихся целыми, но не являющиеся натуральными. 6. запишите какие – нибудь четыре числа, являющихся рациональными, но не являющиеся целыми. 7. запишите все целые числа,
расположенные на координатной прямой между числами –3 и 2. 8. сколько целых чисел расположено на координатной прямой между числами: 1) –9,4 и 9,4; 2) –27,8 и 18,1? 9. ученик записывает целые числа, изображённые на координатной прямой, в таком порядке: –8, –7, –6. какое следующее число он
запишет?