Вклассе m учеников . в течении сентября каждый из них несколько раз ходил в бассейн (никто не ходил дважды в один день) . первого октября выяснилось что все количество посещений различны. более того , для любых двух из них обязательно был день , когда первый из них был в бассейне , а второй нет , и день , когда наоборот , второй был а первый нет . найдите наибольшее возможное значение m( в сентебре 30 дней)

1)27-19=8(км/ч)- скорость течения реки дважды

2)8: 2=4(км/ч)- скорость течения реки

3)27-4=23( км/ч)- собственная скорость лодки

1)240: 8=30 (км/ч) -скорость по течению

2) 30-5=25(км/ч) собственная скорость теплохода

3) 25-5=20(км/ч) скорость против течения

4) 240: 20= 12(ч) потребуется теплоходу на обратный путь

 

Представим что с каждого участка собрали соответственно, тогда мы сможем составить систему из 3ех уравнений: x+y+z=20,16 x/y=5/9 1,4x=z y=9x/5 20,16=x+1.4x+1.8x=4.2x x=4.8 y=2.8*1.8=8.64 z=6.72

5+12=17км/ч-скорость сближения,

34/17=2 часа - они встретятся

кирпич весит 2кг и еще полкирпича,значит полкирпича весят 2 кг, а целый 4 кг. получается, что 2 кирпича весят 8 кг

2+2=4

4*2=8