1. назовите негативные факторы современной среды обитания человека. 2. в чем заключается неблагоприятное влияние человеческой деятельности на состояние производственной, природной и городской среды? 3. чем обусловлена опасность бытовой (жилой) среды? 4. с чем связано возникновение чрезвычайных ситуаций в среде обитания человека? 5. изложите существующие взгляды на обеспечение безопасного развития земной цивилизации на современном этапе. 6. дайте определение понятию «опасность». 7. сформулируйте основную аксиому бжд. 8. что такое индивидуальный и социальный риск? 9.назовите основные системы «человек—среда обитания». 10.каково соотношение понятий «биосфера» и «техносфера»? 11.что изучает научная и учебная дисциплина «бжд»? 12.перечислите основные теоретические положения учебной дисциплины «бжд». 13.какую цель ставит и какие решает дисциплина «бжд»? 14.объясните содержание и смысл концепции приемлемого риска. 15.дайте определение понятию «безопасность».

1. алкоголь, курение, вредные газы автомобилей, отходы выливающие в море и т.д

2. человек рубит деревья, собирает материалы для производства, однако с каждым годом это производство становится все меньше, а деревьев и материалов практически не остается.

3. здесь можно множество примеров, начиная от тока электричества, до забытия выключения газа.

4. во-первых конечно же это связано с деятельностью человека. во-вторых при таких ситуациях нужно обязательно знать, как нужно себя вести

5. сажание растений, не выливание отходов в море, деятельность человека без вреда к природе, ловля браконьеров

6. опасность - это страшная ситуация, в которой нужно действовать решительно и быстро, иначе произойдет беда

7. техногенные опасности существуют, если повседневные потоки вещества, энергии и информации в техносфере превышают пороговые значения

8. инвидуальный риск - это вероятность нежелательных последствий, возникающих при определенных опасностях в каких-либо местах, социальный риск - это зависимость частоты возникновения нежелательных событий, заключающихся в поражении не менее несколькоих чисел людей.

9. выявить, как животные реагируют на человек, человек реагирует на опасные факторы данной среды и не только.

10. биосфера - зона земли, на которую не было замечено технологической деятельности человека, в отличии от техносферы - зоны земли, на которой людям появилась их технологическая деятельность

11. учебная дисциплина изучает основы безопасности взаимодействия человека с окружающей средой. про научную не могу сказать

13. цель - изучение безопасности живых организмов - людей, животных, природы, решают эти позиции также бжд

15. безопасность - это ситуация, при которой живые организмы чувствуют себя в порядке

х - собрали с третьего участка    => 1.8х - со второго, 1.4х - с первого

х+1.8х+1.4х=87.36

4.2х=87.36

х=20.8т - собрали с третьего участка

1.8*20.8=37.44т - со второго

1.4*20.8=29.12т  - с первого

1)1сут.=24ч.

2)24: 2=12(

3)24: 3=8(

4)24: 6=4(

5)12+8+4=24(ч.)

ответ: она не готовилась к зиме.