Автомобиль прошёл 360 км за 6 ч а автобус за 8 часов. на сколько скорость автомобиля больше скорости автобуса?

учитель предварительно договорился с учениками, чтобы они вызывались отвечать независимо от того, знают ответ или не знают. но те, кто знает ответ, должны поднимать правую руку, а те, кто не знает, — левую. учитель каждый раз выбирал другого ученика, но всегда того, кто поднимал правую руку.

1)620-430=190-крыжовник

2)620-230=390-смородина

3)190+390=580-крыжовник и смородина

4)620-580=40-малина

ответ: 190-крыжовник, 390-смородина, 40-малина.