Проект на тему театр как источник знаний и нравственных ценностей

Специфика театрального искусства и понятие зрительской культуры. каждое искусство, располагая особыми средствами воздействия, может и должно внести свой вклад в общую систему эстетического воспитания школьников. театр как никакой другой из видов искусства обладает наибольшей «емкостью». он вбирает в себя способность словом воссоздать жизнь в ее внешних и внутренних проявлениях, но слово это не повествовательное, а живо-звучащее, непосредственно действенное. при этом в отличие от , театр воссоздает действительность не в сознании читателя, а как объективно существующие, расположенные в пространстве картины жизни (спектакля). и в этом отношении театр сближается с живописью. но театральное действо находится в непрерывном движении, оно развивается во времени - и этим оно близко музыке. погруженность в мир переживаний зрителя сродни тому состоянию, какое испытывает слушатель музыки, погруженный в свой мир субъективного восприятия звуков. конечно, театр никоим образом не подменяет собой другие виды искусства. специфика театра в том, что он «свойства» , живописи и музыки несет через образ живого действующего человека. этот непосредственный человеческий материал для других видов искусства является лишь исходным моментом творчества. для театра же «натура» служит не только материалом, но и сохраняется в своей непосредственной живости. как отмечал философ г. г. шпет: «актер творит из себя в двояком смысле.»

х-расстояние м-ду , расстояние = скорость * время, следовательно:

х=(v1+v2)* 2= 196 км.,где v1-скорость 1 поезда, v2-скор 2 поезда. кол-во времени одинаковое, т. встречи - все расстояние.

1альбом 0,2хм 2альбом (х-0,2х)*1/3=4х/15м 3 альбом 56м х=х/5+4х/15+56 х-7х/15=56 8х/15=56 х=56: 8/15=56*15/8 х=105 марок всего