Проект на тему театр как источник знаний и нравственных ценностей

Специфика театрального искусства и понятие зрительской культуры. каждое искусство, располагая особыми средствами воздействия, может и должно внести свой вклад в общую систему эстетического воспитания школьников. театр как никакой другой из видов искусства обладает наибольшей «емкостью». он вбирает в себя способность словом воссоздать жизнь в ее внешних и внутренних проявлениях, но слово это не повествовательное, а живо-звучащее, непосредственно действенное. при этом в отличие от , театр воссоздает действительность не в сознании читателя, а как объективно существующие, расположенные в пространстве картины жизни (спектакля). и в этом отношении театр сближается с живописью. но театральное действо находится в непрерывном движении, оно развивается во времени - и этим оно близко музыке. погруженность в мир переживаний зрителя сродни тому состоянию, какое испытывает слушатель музыки, погруженный в свой мир субъективного восприятия звуков. конечно, театр никоим образом не подменяет собой другие виды искусства. специфика театра в том, что он «свойства» , живописи и музыки несет через образ живого действующего человека. этот непосредственный человеческий материал для других видов искусства является лишь исходным моментом творчества. для театра же «натура» служит не только материалом, но и сохраняется в своей непосредственной живости. как отмечал философ г. г. шпет: «актер творит из себя в двояком смысле.»

если продали 5/7 пряников, то осталось продать 2/7 (7/7-5/7), следовательно:

2,8 т: 7 частей х 2 части = 0,8 т (осталось продать)

1) 3,6 т/ч х 0,4 ч  = 1,44 т ( поступило бензина через первую трубу)

2)2,28т - 1,44т =0, 84 т (поступило бензина через вторую трубу)

3) 0,84т : ( 3,6 т/ч - 0,8 т/ч) = 0,3 ч ( была открыта вторая труба)