Сочинение на кумыкском мени къурдашым

Гьар заман къырыйында къуванчлы, гертиден, масъаланы

Вместо переменной т возьмем любое число, например 0. и проверим, кто из девочек был прав. рассуждения 1-ой девочки: 0+1=1, 0+2=2, 0+4=4. делаем вывод о последовательности данных чисел: 1, 2, 4 - ее нет. рассуждения 2-ой девочки: 0-1=-1, 0, 0+1=1. здесь наблюдаем последовательность чисел: -1, 0, 1. права вторая(2) девочка.