Какую поделку мы можем изготовить на уроке технологии?

(130-380/b)=110;

380/b=130-110;

380/b=20;

b=380/20;

b=19;

(130-380/19)=16+94;

110=110

обозначим через "х" длину 2-го отрезка.

длина  1 -го нам известна - 4см

теперь найдем длины отрезков после их увеличени:

длина 1-го станет      4см *3 = 12 см

длина  2-го станет    х *3 = 3х см

в условии сказано, что после увеличения длины их станут одинаковы.

значит, приравняем:

3х = 12        х = 3 см (это длина 2-го отрезка)

а длина 1-го нам ивестна - 4 см.

найдем насколько он длиннее:

4 -3 = 1 см

ответ:   на 1 см