Вклассе 25 учеников. из них 17 умеют ездить на велосипеде,13-плавать, а 8-ходить на лыжах. ни один из учеников не владеет всеми тремя спорта, но как велосипедисты ,так и пловцы, и лыжники имеют хорошие или удволетворительные оценки по ,что тем более знаменательно, так как 6 учеников в классе имеют неудволетворительные оценки по этому предмету. каждый ученик-спортсмен занимается одновременно двумя спорта. сколько учеников имеют отличные оценки по ? сколько пловцов умеют ходить на лыжах? сколько велосипедистов умеют плавать и сколько велосипедистов ходят на лыжах? ,желательно с обьяснениями

1. по условию все, занимающиеся спортом, имеют положительные оценки (3 и 4), в классе  - 6 двоечников, значит, это  не спортсмены. спортсменов может быть:   25-6  =19, и не больше. 2. всего занимающихся спортом: 17+13+8=38. по условию, каждый занимается двумя, (но не тремя! ) . значит, если на каждого спортсмена по 2 вида, их:   38: 2=19, и не меньше, т.к. пришлось бы кому-то заниматься третьим видом, что противоречит условию. 3, раз у нас в классе только 6 двоечников и 19 троечников и хорошистов, то остальные будут отличники: 25-6-19= 0. отличников в классе нет! 4. т.к тремя никто не занимается, то если исключить лыжников(среди них есть и пловцы, и велосипедисты), останутся , которые не занимаются лыжами:   19-8=11. это те, кто занимается одновременно  плаванием и велосипедом. 5. аналогично, исключив пловцов, получим лыжников и велосипедистов:   19-13= 6 6. и, исключив велосипедистов, получим лыжников и пловцов: 19-17= 2 ответ:       отличников  -  0; 2 пловца умеют ходить на лыжах; 11  велосипедистов умеют плавать; 6 велосипедистов умеют ходить на лыжах.

50+40=90 90-72=18 высота 40-18=22 ширина 50-18=32 длина 22*18=396 22*32=704 32*18=576 (704+576+396)*2=3352

1час = 60 мин. 1 мин = 1/60 ч ; 7мин = 7/60 ч; 15 мин = 15/60 ч = 1/4 ч четверть часа