Выпишите средства художественной выразительности (анафоры, эпифоры, синтаксический параллелизм, тавтологии, эпитеты, гиперболы, метафоры, олицетворения, сравнения, инверсии) из "песни про купца калашникова, молодого опричника и царя ивана васильевича". буду .

вдруг толпа раздалась в обе стороны - и выходит степан парамонович, молодой купец, удалой боец, по прозванию калашников. поклонился прежде царю грозному, после белому кремлю да святым церквам, а потом всему народу , горят очи его соколиные, на опричника смотрит пристально. него он становится, боевые рукавицы натягивает, могучие плечи распрямливает. горят очи - метафора; могучие плечи, очи соколиные - эпитеты

сон школьного портфеля.

школьный порфель, расстегнутый, измазаный грязью, брошенный в угол, тяжело вздыхал и видел прекрасный сон. ему снилось, что его хозяин теперь-не этот неряшливый двоечник, который никогда не учит уроки, не собирает книги с вечера, и бросает свой портфель как попало, а хорошая чистенькая девочка с двумя косичками. она его любит. заботится о нем, собирает вечером книги и тетради, аккуратно складывает их в него, протирает каждый день свой любимый порфель чистой влажной и теплой губкой, аккуратно ставит на стульчик около письменного стола. эта новая хозяйка любит и бережет свой портфель, который к 1 сентября подарила ей любимая бабушка. а еще эта девочка кладет в порфель ароматные яблочки и душистые пирожки для школьного завтрака, и портфель наслаждается этими вкусными запахами.    но, это был всего лишь

а у нашей виталины

ягод полная корзина

собирала урожай

приглашает всех на чай