Составить план для пересказа сказки "девочка снегурочка" . заранее всем огромное !

цель:   углублять и развивать интерес ребёнка к чтению, способствовать формированию любви ребёнка к книге.

урока.

раскрыть фольклорные корни сказки в. и. даля и ее связь с народной. актуализировать знания детей о жанровых элементах народной сказки.развивать умение сопоставлять народную и сказку; развивать читатель ские умения: выразительно читать сказку; выстраивать последовательность частей объёмного текста; развивать умение проводить словесное иллюстрирование; развивать речь учащихся, сообразительность, воображение, умение работать в парах, коллективно, умение оценивать свою работу и работу одноклассников, умение давать оценку прочитанному, высказывать своё отношение к героям и их поступкам.способность формированию любви к чтению, воспитывать желание читать сказки ( и народные).

ход урока

1. оргмомент.

- урок чтения. проверьте рабочие места: дневник, учебник, тетрадь.

- сегодня на уроке мы продолжим работу над сказкой владимира ивановича даля “девочка снегурочка”.

2. проверка .

- в начале урока проверим .

- что было задано? (прочитать сказку даля, нарисовать героиню сказки “девочка снегурочка” в эпизоде, который понравился вам и 

1. междометие - пример: "да уж! " наречие - "уж час настал! " существительное - "на солнце греется уж". 2. хорошо хранят тепло, "греют", так сказать. 3. молочное в южной америке, бутылочное в африке. 4. бабочка: яйцо - кокон - гусеница - взрослая бабочка. 5. "алиса в стране чудес", "алиса в зазеркалье" - чарльз доджсон, он же льюис кэррол.

Велика и ответственность взрослых за детей. герой повести «путешественник с багажом» (1963), мальчик-подросток, находясь проездом в москве, пытается увидеть своего отца, живущего здесь. встреча происходит, но радости не несет.