Пересказ именно для первоклассников (писала сама,когда училась в начальной школе): январь: зинька была молодая синичка, и своего гнезда у нее не было. целый день она перелетала с места на место. а к вечеру присмотрит себе пустое место и спит там. но раз-среди зимы- нашла она воробьиное гнездышко над окном дома. и там зинька заснула в тепле и покое. ночью ее разбудил шум и яркий свет. она в окно увидела большую елку и людей вокруг нее. она уснула далеко за полночь. а на утро она узнала от воробьев, что такое новый год. старый воробей ей сказал, что начался январь месяц,а в году двенадцать месяцев. вот ! -обрадовалась зинька.-непременно буду прилетать к тебе каждый месяц. до свидания! попрощалась она со старым воробьем.
Спасибо
Ответ дал: Гость
налим ,репетитор это уж точно !
Ответ дал: Гость
стихотворение состоит из четырёх строф. они связаны между собой не только по смыслу, но и интонацией. кажется, что первая строфа как бы плавно и играючи переходит во вторую и так далее.
«люблю грозу в начале мая,
когда весенний, первый гром,
как бы резвяся и играя,
грохочет в небе голубом».
так звучит начало стихотворения, и я сразу представляю себе весну с радостным, весёлым дождём и первым громом. это творение не имеет адресата, но здесь есть лирический герой- автор. он представляется нам как рассказчик, который воспевает природу, её весеннюю красоту и величие. внутренний мир героя переполнен радостью и восторгом. герой стихотворения открывает неповторимую красоту не только очевидных, но и скрытых от обычного глаза явлений
Популярные вопросы