Рассказ "конь с розовой гривой" в. п. астафьева 1. примеры использования поговорки в рассказе. что подчёркивает эта поговорка? (и если можно, то примерно в каком моменте она использована) 2.как вы понимаете слова и словосочетания: туесок, ништяк, студёная вода? с какой целью автор вводит их в рассказ?

давным давно в далеком лесу жил да был один мудрец, потому что он умел разговаривать с животными. и он был счастлив.

однажды прилетела ласточка, она так спешила, что не могла ничего сказать, кроме слова ! мудрец понял ее, и отправил всех лесных животных тушить его. животные успели потушить . а причиной был костер, который разожгли люди, и оставили

внешне остап и андрей были схожи. но на этом их сходство заканчивается. характер остапа и андрея разные. например, когда остап поступил в бурсу, он в первый год сбежал. его возвратили, высекли страшно и засадили за книгу. четыре раза закопывал он свой букварь в землю. остап редко предводительствовал другими в дерзких предприятиях, но никогда не выдавал своих товарищей. никакие розги не могли заставить его это сделать. это говорит о том, что остап не умён, не имел желания учиться, но всегда действовал во имя справедливостии. он вёл себя, как настоящий товарищ. а вот андрей, напротив, всегда принимал участие в плохих делах, и, пользуясь своим умом и смекалкой, пытался избегать наказания. также, андрей, в отличие от остапа, интересовался девушками. в период бурсы их характеры формировались именно так, поэтому, нетрудно догадаться, что же будет потом.

андрей предал отца, родину, товарищей ради женщины.

остап стоял до конца, за родину, постоял за многих товарищей, и даже когда смерть была неизбежна, он вёл себя героически.