Каким я запомнил своего учителя? на этот вопрос наверно может ответит каждый человек. ведь учительница для нас вторая мать а если учитель то втрой отец. с улыбкой на лице всегда я вспоминаю своего учителя, он у меня самый добрый и красивый. помню когда я был совсем маленьким еще ходил толко в первый класс меня обижали старшеклассники, и я учительнице. она меня защитила и я не знал как ее . думал думал я и нечего не смог придумать. оставался только один шанс выучить ее урок. ведь для учителей это такое счастье когда ученик понимает его предмет и с легкостью напишет самостоятельную на пять. выучил я все правила и все определены и получил пятерку. и себе сделал приятное и учителю.
Спасибо
Ответ дал: Гость
слово сдержи, чтоб себе не нажить ни попрека, ни худа»
заехать нетрудно, да трудновыехать будет.
Ответ дал: Гость
1прочтите рассказ и краткую биографию автора. во вступлении дайте биографическую справку о писателе: когда родился, при каком правителе, кто повлиял на его развитие и творчество. 2 подробнее изложите создания рассказа: обстоятельства, время, место. 3 изложите сюжет, разделяя рассказ на условные части (экспозиция, завязка, развитие, кульминация, финал). укажите, какие средства используются для нагнетания ситуации. 4 проанализируйте мотивы поведения главных и побочных героев. укажите, какие ошибки, по вашему мнению, они допустили. 5 подведите итог. выскажите главную мысль произведения, которую вынесли из произведения. проведите параллели времен автора и современности, ответьте на вопрос: возможна ли подобная ситуация в наше время? чем она будет отличаться и в чем будет схожа?
Популярные вопросы