2. Инсценировка отрывка комедии А. Грибоедова «Горе от ума». 3. На выбор напишите эссе на одну из тем (на отдельных двойных листочках):

1) Проанализируйте монолог Молчалина и на основе его напишите письмо-завещание отца Молчалина своему сыну.

2) Эссе <<Молчалины блаженствуют на свете.

3) Эссе <<Умен или глуп Чацкий? Моя точка зрения».

4) Эссе «Предположите, какова Дальнейшая судьба героев <<Горя от ума». Почему?».

4. Соотнесите цитаты с героями.

андрию приходится выбирать между родиной, отцом, братом и польской он был с рождения воспитан патриотом, должен был почитать старших и младших, но любовь всё перемешала в в итоге он стал придателем и полёг от руки собственного отца.

много эпитетов,сравнений,метафор)

  александр 1 к иностранному относился хорошо, так как он считал что такие чудеса бывают лишь в этих иностранных городах.он не верил что мастера не могут сотворить такое.

  николай1 верил в своих тульских мастеров, он знал что такие вещи мастера могут сделать нечто лучшее чем други мастера.

  платов не любил зарубежные страны, он всегда тянул своего государя к себе, на родину. 

  помнит свои детские обиды, трудное детство и герой повести горького. после смерти отца алеше пешкову пришлось многое перенести в доме деда – терпеть побои и несправедливость, наблюдать за враждой дядьев, голодать и побираться. лишь бабушка отогревала мальчика - дарила ему свою любовь, тепло, защиту.         акулина ивановка научила алешу любить людей, быть добрым и справедливым.