3. Чому цензор заборонив допустити до друку ВСТУП, а також? розповідь ДІДА про волю ОСТАПОВІ? з твору дорогою ціною

прогульщики мало что смогут добиться в жизни, они все время будут прогуливать, опаздывать и неответственно относится к своей работе. такие люди не смогут стать хорошо образованными , завести нормальную семью , прожить счастливую жизнь. тебе самому выбирать  быть счастливым или прогуливать.

рассматривая данное выражение, безусловно виднеется его эмоциональный окрас. из высказывания можно понять, что слова имеют революционческий подтекст. прежде всего корней иванович чуковский, хотел дать понять, что нет для людей хуже бедствия, чем смиряться со своей участью перед лицом угнетателей. здесь можно обратиться к биографии чуковского и увидеть, что он был революционой личностью и борцом за права людей. корней иванович указывает, что не в коем случае, нельзя становиться безвольным рабом, так как это превращает людей в   мертвецов, именно тех который приснились герою произведения, мальчику ване. незаконнорожденый, родом из интелегентной, многодетной семьи, как никто другой   смог прочувствовать тот посыл, которым хотел поделиться с нами некрасов.

жил был мальчик по имени петя. и он ух как не любил школу! и вот он решил прогулять школу.

утро. мама будит петю: - петя, вставай! в школу пора!

- мама.. мне так - отвечает петя.

- ох.. что ты самне свой! сейчас принесу грудусник. - мать мальчика, и пошла за градускником.

- вот, сыночек, держи под мышкой 5 минут! - прикозала мама. - а я пойду каши налью тебе, и в постель на подносе принесу.

- хорошо, - сказал петя. как только мама хлопунла дверью, мальчик сразу же вскочил с постели, и побежал к батарее что бы нагреть гардусник. нагрел до 39 и обратно в кровать.

- ну ка! давай градусник. - сказала мама, и петя послушно дал ей градусник.

- 39.. петя, да у тебя жар! быстро звоню в скорою!

смысл этой сказки таков: что нельзя симулировать и прогуливать школу.

повесть о жизни голландских подростков середины 19 века. сказка добрая и простодушная, в чем-то наивная. одна сюжетная линия – чудесное излечение человека, проведшего в беспамятстве 10 лет после травмы головы. вторая – путешествие мальчишек на коньках по каналам голландии от до гааги. 

о том, как они пробежали на коньках больше сорока миль и любовались по дороге всякими замечательными : о том, как они потеряли кошелек и снова нашли его, о том, как один из отряда упал, и этому они чудесно прокатились на буере; и в довершение всего - отом, как они поймали грабителя и таким образом вторично спасли свой вечно ускользающий кошелек.

такой позапрошловековой юношеский туризм. при этом тинейджеры с неподдельным интересом и гордостью изучают свою и культуру.  большинство персонажей «простодушны и честны теперь, в годы удачи,как были стойки и достойны доверия в годы испытаний.»

естественно, все хорошие люди вознаграждены, плохие получили от жизни гораздо меньше

не приобрел себе близких друзей и, главное, не руководился высокими принципами, ракета судьбы швыряла его, как мяч, пока не обтрепались почти все самые красивые его перья.

сюжет увлекательный, читать интересно. множество красочных и детальных описаний, но автор частенько перегибает палку с излишней назидательностью. но вообще-то это одна из лучших и интерсных детских книг, добрая, светлая и .