Хто є носієм і творцем мови А) інтелігенція Б) науковці В) народ Г) державні діячі

сочинение на тему:

«книга - наш друг и советчик».

с раннего детства мы знакомимся с книгой. мамы и бабушки читали нам книги на ночь, с них мы узнали алфавит, познакомились с великими писателями, научились читать, писать и считать.

книги играют огромную роль в нашей жизни, ним мы становимся грамотными, познаём много интересного о нашем мире, становимся добрыми, отзывчивыми, сопереживающими, прочитав ту или иную художественную . если б не книги, человечество так и осталось бы неграмотным, потому что не откуда бы было взять всю ту информацию, которую человек копил тысячелетиями. вы никогда не задумывались, почему в наше время книги так популярны? а всё потому, что не всегда есть возможность включить телевизор или подключиться к интернету, а книге электричества не нужно, она всегда может быть вместе с нами. сейчас многие люди стали пользоваться электронными книгами, так как они удобнее и в них можно хранить сразу несколько книг, но им никогда не заменить простую книгу, только она передаёт те приятные чувства, когда листаешь бумажные страницы, заворачиваешь их уголки вместо закладки, по несколько раз прочитываешь захватывающий эпизод. как это приятно, когда прочитаешь книгу и положишь её на книжную полку, чего не сделаешь с электронной книгой.

мы должны читать книги, изучать всё новые и новые достижения человечества, становится такими же, как герои знаменитых рассказов: быть хорошими, честными, справедливыми. книг много, они учат нас наукам, ориентироваться в жизни, поэтому мы не должны забывать о наших друзьях и советчиках – книгах.                                                                                                              я из королёва, моусош №1, чтоб  не получилось одинаковое сочинение в одной школе) писал !

1. вступление2. приготовление к отходу3. новость о побеге доходит до половцев4. победа игоря5. отдых после боя 6. 2 битва7. нашествие половцев на русь8. подвиги святослава9. золотые слова святослава10.печаль ярославны11. обратный путь12. поиски иггоря13. славное возвращение князя игоря.

с эпохой просвящения

в лирике а. с. пушкина присутствует много стихотворений, посвященных изображению природы. но принципы ее изображения, художественный метод, начиная с лицейского периода, постоянно менялись в зависимости от эволюции творческого метода поэта. таким образом, для каждого периода творчества характерны свои особенности восприятия и изображения картин природы. в таких ранних произведениях пушкина, как "воспоминания в царском селе" (1814), "сраженный рыцарь" (1815), "осеннее утро" (1816), прослеживается влияние классицизма. общие для пейзажных зарисовок этого времени черты находят место в "воспоминаниях в царском селе". по жанру это стихотворение - ода, что во многом определяет его стилистические особенности. здесь присутствуют богатые сравнения и эпитеты: "золотая луна", "блистает бледный день", тихая луна, "как лебедь величавый, плывет в сребристых облаках"; многочисленные метафоры: "с неба уже скатилась ночи тень", "но утро денница выводит", "чуть дышит ветерок, уснувший на листах", "навис покров угрюмой нощи"; высокий слог и архаизмы: "денница", "нощь". иногда в ранних стихотворениях пушкина встречаются традиционные образы, связанные с античной мифологией: "там в тихом озере плескаются " основная композиционная роль описания природы в этих произведениях - роль вступлений: навис покров угрюмой нощи на своде дремлющих небес; в безмолвной тишине почили дол и рощи, в седом тумане дальний     е отличается своей неброскостью, глубокой . оно все пронизано атмосферой михайловского:   поместья мирного незримый покровитель, тебя молю, мой добрый домовой, храни селенье, лес и дикий садик мой и скромную семьи моей обитель! особенностью пушкинского идиллического пейзажа является статичность и неподвижность.