Развёрнутые ответы по произведению гоголя "мёртвые души": 1. какие черты объединяют всех помещиков? 2. что важнее: общие черты или индивидуальное различие помещиков? 3. как готовился чичиков к своему жизненному поприщу? выполнил ли он наказ отца? 4. как в поэме раскрывается тема народа?

1. они все - мертвые души, люди ни то, ни сё, блеклые, хотя и имеющие свой характер. они все верят чичикову, который им льстит. 2. индивидуальное развитие всё же важнее. именно индивидуальные черты влияют на продажу мертвых душ - манилов отдает их забесплатно, да ещё и купчую оплачивает , потому что он он добрый, но слабохарактерный персонаж.коробочка, с присущей ей жадностью, наоборот пытается продать души подороже, вдобавок к ним ещё прибавляя всякий мед. а ноздрев не продает мертвые души, ведь он - игрок, и хочет играть на них. причем он нечестный игрок, а потому сделка так и не состоялась. 3. чичиков четко выполняет наказ отца: "береги копейку, все на свете прошибешь и добудешь копейкой". он следует и правилам "«… больше всего угождай учителям и начальникам". 4. тема народа. нам показывается обычный город, которых в росси великое множество. гоголь показывает, что повсюду взяточничество и в ревизоре. он показывает и высмеивает жизнь помещиков с их  " ", и прочем. но нельзя забывать, что гоголь хотел написать три части этого произведения, наподобие "божественной комедии", и первая часть - это ад. т.е. народ не так уж и плох, просто эта часть повествует именно о самых "жутких" его проявлениях.

за вікном багато снігу і метушні. люди ідуть, біжать, весь час кудись по спішають. намагаючись бути в ритмі життя, вони так швидко втрачають ритм серця, закопуючи в собі теплі почуття, і ховаючи себе за теплими шарфами. 

ви колись бачили, дитину яка помирає на очах матері від невиліковної хвороби, ви бачіли стару матір, яка тримається за останню ниточку життя, щоб востаннє побачити свого сина, який обіцяє з'явитись з дня на день, прийти до матері, але час іде і син не поспішає, ви бачили як на руках помирає кохання всього життя. в такі моменти сльози та молитви вже не , в такі моменти вже не віриться в чудо. саме тоді і розуміється весь сенс життя людини-найбільшого скарбу який дається кожному. проте цей скарб у кожного різний, у когось це мильна бульбашка, яка може зникнути у будь-яку мить, у когось міцна фортеця, яку дуже важко розбити, а хтось взагалі не вважає це скарбом і величезним подарунком. 

берегти своє життя-це замало, потрібно вчитись берегти життя інших. кожне життя безцінне і неповторне, його не можна перематати назад, видалити чи повернути коли втратив. життя-воно одне, таке прекрасне, по своєму дивне, іноді до крику болюче, і до сліз смішне. жити- замало, потрбіно розуміти, що знаходиться в твоїх руках, радіти кожній секунді, адже для деяких ця секунда може бути останньою. останнім поглядом, подихом, останньою миттю а потім..а що потім це нам не відомо. нехай це назавжди залишиться загадкою, яку не захочеться відгадати. 

просто пам'ятаймо! життя прекрасне-це не банальність! людське життя найбільший скарб-не затерта фраза! а любов в житті це щастя, і за все це слід боротись!

"ива над заглохшей рекой"        весенний  ветер принёс радостное известие,что солнце греет и пришло тепло.вместе с новостью ветер принёс маленькое семечко,которое упало на берегу полноводной реки и попало на благодатную почву.семечко тихо зрело,крепло и росло,пока не превратилось в прекрасную иву.её зелёные косы наклонялись к воде,разговаривая с рекой.в кроне ивы певчие птицы свили гнёзда и заботливая ива охраняла птенцов от врагов..  время шло,менялись зимы и лета,а ива всегда просыпалась от пения птиц,окружённая журчанием реки.часто они обменивались новостями,птицы радостно щебетали иве,что происходит на земле,а та ,наклоняясь  к реке,шептала ей на ухо,что нового на белом свете.  время шло,птенцы вырастали и улетали в далёкие края,ива с речкой ожидали их возвращения каждую весну.зимы покрывали реку льдом,а иву укутывали тёплым снежным покрывалом.текли воды,текло и время.  однажды птицы вернулись встревоженными,люди строили плотину на реке.беда пришла,откуда не ждали.речка приуныла,птицы перестали петь,одна ива пыталась обнять пташек своими ласковыми руками,защищая от беды,да приласкать речку ветвями,наклоняясь низко к реке.  настал день,открыли плотину и река пошла на убыль.птицы решили улететь к полноводным местам,а река -поплакала на прощанье и высохла,вместе со слезами.ива растерялась,разволновалась,обняла на прощанье птиц,попросив их навещать её с речкой.наклонилась она над рекой и расплакалась,поняла,отчего зовут её плакучей ивой.  так и стояла ива ,наклонясь над гордой рекой,пусть и заглохшей.по дну реки бежал ручеёк,из соседнего ключа,да каждую весну и осень дожди шумели в русле  реки.каждый день ива разговаривала с рекой,а птицы часто прилетали и приносили новости.  недолго иве осталось быть плакучей,люди решили оживить старую реку,сделать её как прежде,свободной и полноводной .воспряла река, ивушку.распрямила ива свои плечи,перестала плакать и кланяться.прилетели птицы,свили новые гнёзда  ,потекла река вновь и всё стало по-прежнему: несёт река свои воды,журчанием разговаривая со старой ивой,которая прячет птичьи гнёзда в своих могучих ветвях.