1. Прочитайте легенду «Балжан и Алханай». 2. Что делает эту легенду поэтичной? Подтвердите фрагментами Текста.

как-то раз   в библиотеке я нашел книгу по . открыв оглавление я увидел интересную главу. она называлась"путешествие в прошлый век". прочитав главу до конца я вдруг задумался и решил, почему бы мне, не организовать своё путешествие в прошлый век. я   присел на стул, закрыл глаза и мысленно погрузился в прошлый век.мысленно рисуя различные картины средневековья, на минуту представил, что стал королём. открыв глаза минут через 5   понял, что -это всего лишь фантазии, ведь на дворе уже 21 век.   

пришли два мальчика в класс они были такие бездельники что даже кол на голове чеши! ивот у них в журнале стоит по всем урокам по 2! они говарят учителям:

-как нам иисправиться?

-для этого сделайте всю -строго ответил учитель -хорошо мы все -ответили ученики

и пошли они к отличнику и говарят ему?

-дай списать

-нет -ответил он им

они развернулись и ушли.пошли они потом в гости к друг другу.сначала по бывали у первого никто ничего не знает.пошли ко второму.у него была бабушка.

и сказала бабушка им: есть одна пословица век живи,век учись!  

  "яего  представляю  красивым, любезным, усатым, высоким, пожилым.    инадеюсь, что хоть в  какой-то мере соответствую тому "образу  детского поэта 

последняя глава "ревизора". немая сцена: чиновники в шоке - они столько работы сделали, чтобы подкупить хлестакова (завязывали с ним хорошие отношения, городничий выдавал за него свою дочь), а он оказался не тем, за кого они его принимали (самозванцем).  теперь они будут начинать всё с самого начала: строить из себя хороших, законопослушных, пытаться подкупить его деньгами. может настоящий ревизор не будет вестись на провокации.