Как называлось стихотворение, которым Н. А. Некрасов начал свой творческий путь: Выберите один ответ:
a. «На волге»
b. «Дедушка»
c. «В дороге»
d. «Уныние»

однажды ночью сидели рассказывали страшные , но вдруг один мальчик рассказал свою страшилку, а потом сказал а давайте мы будем вызывать небесных духов. все рассмеялись а он говорит если неверите смотрите он сказал кодовское слово и они оказались в дремучем лесу и с неба на них стал глядеть страшный дух. тогда мальчик опять сказал колдовское слово тогда они оказались   в синем море они увидели древне- гречекого   бога моря. тогда он сказал опять колдолвкое слово и они оказались в небе тогда они стали смотреть на землю с неба они увидели как геракл которого они читали боролся с монстрами монстры которых убивал геракл превращались в прозрачных духов они поднимались в небо дети   испугались и крикнули на тогда мальчик превратился старика и сказал никто вам не оказывается этот был не мальчик а колдун он хотел быть молодым .а потом посмеятся над   бессильными детишками.они обо всём догодались   убили злодея и розыскали своего друга.

в центре произведения судьба маленького    калеки    павлика, в которого нет отца, и он живет из матир'ю но дедом. он ласков, внимателен к    людям и природе. под воздействием    маминых сказок формируется его мягкий характер, а увечье делает внимательным к чужому горю. да, увидев, как находят птичьи гнезда,    павлик    уничтожает    мальчишечьи отметки    птичьих, спасая этим не одного за это б'ють павлика, издеваются над ним. его жалеют мать,    дедушка. общий язык мальчик находит с девочками, с которыми часто забавляется. как видим, проницательный взгляд писателя    замечает неурядицы    шахтерского общества не только на уровне производственно-бытовых отношений взрослых. он всесторонне исследовать причины негативных явлений, которые вырастают из детских отношений, детского воспитания.

образ павлика — душевно красивого и щедрого мальчика.

да ну он не то чтобы настаивал, он, вообще забыл передать "ну, что соседки? что татьяна? что ольга резвая твоя? " - налей еще мне довольно, вся семья здорова; кланяться велели. ах, милый, как похорошели у ольги плечи, что за грудь! что за -нибудь заедем к ним; ты их обяжешь; а то, мой друг, суди ты сам: два раза заглянул, а там уж к ним и носу не покажешь. да какой же я болван! ты к ним на той неделе зван. xlix "я? " - да, татьяны именины в субботу. оленька и мать велели звать, и нет причины тебе на зов не приезжать. - "но куча будет там народу и всякого такого " - и, никого, уверен я! кто будет там? своя семья. поедем, сделай одолженье! ну, что ж? - "согласен". - как ты мил! - при сих словах он осушил стакан, соседке приношенье, потом разговорился вновь про ольгу: такова любовь! " (с) если это называется "настаивал", то извольте - он настаивал потому, что ларины знали о их дружбе и, если бы онегин не приехал, ленского бы замучали вопросами и , что он того не его, надо пологать, часто третировали на этот счет, ибо в деревне

я представляю детского поэта , как мужчину в годах . у него нежная улыбка ,и красивые нежно голубые глаза , которые переполняются добротой . поэт который пишет для детей , чувствует мир как ребенок . а это значит у него такая же невинная , ранимая душа . он так же как и его маленькие читатели, не может терпеть несправедливости и обмана . в своих произвдениях он  описывает свою любовь к детям . он дает им понять , что не смотря на то , что он их намного старше , в душе  он остался таким же маленьким и беззащитным ребенком,   как они.