Задание 3. Используя материал урока, заполни пропуски словами. Образ коня (лошади) характерен для и … литературы с самых древ- них времени. Конь в хозяйстве русских и казахов всегда считался … , … и Это животное культивировалось, считалось священным. В произведе- ниях Михаила Лермонтова и Шерхана Муртазы конь изображается … У одного автора конь - это … , а другой рисует его как … Однако в этих стихотворениях есть и общее: … . В произведении Лермонтова фольклор- ный образ коня подтверждается словами … . Такое описание коней мы часто встречаем в … или …

олицетворение,метафора,эпитет,сравнение

у меня есть друг. его зовут гоша. это попугай.я его люблю, и он меня тоже.ему уже 3 года, взрослый мальчик.он красноспинный ара.

нам нравится разговаривать друг с другом.он всё всё понимает! когда ему что-нибудь рассказываю, он так внимательно смотрит в глаза и молчит. он умный.

у гоши спокойный характер.это добрый и милый попугай. когда у меня плохое настроение, он всегда поддержит, ободряюще поглядывая и медленно передвигаясь по клетке

гоша любит путешествовать.когда я чищу клетку, то отпускаю его в свободный полет по квартире. и вот тут он счастлив! летает туда-сюда крича непонятные мне слова.и пока он не налетается даже пытаться не надо поймать его - не получится.

я люблю гошу.он мой настоящий друг.

да.  в каждом ли фольклорном и произведении есть герой

1)характеристика печорина.

2.описать грушницкого

3.как познакомился печорин с княжной мери

4.как грушницкий знакомился с девушками

5.что хотел печорин от веры

6.почему печорин согласился на дуэль с грушницким.

7.образ максим максимыча в романе

8.в каком году автор написал роса "герой нашего времени"

9.правильно ли вел себя печорин

10.чем заканчивается роман