3. Проверь себя! 1) Установи причинно-следственную связь.
Следствие вода не сразу ушла в океан, причина - .
а) встреча с цветами
б) желание путешествовать
в) препятствия на каждом шагу
2) Раздели текст на части, определи микротемы.
3) Подбери ключевые и опорные слова.
4) Подробно перескажи содержание произведения.
5) Определи в предложениях слова в переносном значении и много-
значные слова.
...
Вода задевает бутоны новорождённых жёлтых цветов, и так рож-
дается водная дрожь от цветов. Так жизнь проходит то пузырями и
пеной, а то в радостной перекличке среди цветов и танцующих теней...​

1.в

2.?

3.?

4.(пересказ)

5.

многозначные слова; новорожденных

пример; новорожденных детей, новорожденных животных, новорожденных цветов.

это письмо мальчику.лидии михайловне его было жаль.и она нашла способ хоть как то мальчику.

мне кажется не совсем корректен вопрос, что подразумевается под "выигрыш"?

если освобождение из поликлиники, то мастер и маргарита отправляются с воландом и его свитой в его   темной царство. мастер, прощаясь с иваном бездомным наставляет ему никогда больше не писать стихи, иван знает , что е будет писать стихи, но он собирается написать об   мастера и его маргариты.