Используя эпитеты, сравнения и олицетворения, опишите (устно или письменно), что вы наблюдали или наблюдаете сейчас в
природе: «Уголок сада», «Яблоня в саду», «По дороге на речку»,
«Вот моя деревня», «Воробьи в нашем саду», «Белые лилии
лежат на воде», «Рассвет над озером», «Ловись, рыбка, боль-
шая!», «Ну и котище!». Как очерки К. Г. Паустовского
вам выразить свои впечатления и сделать описания?​

я думаю что это пятистопный ямб

, дорогая аня.

я, как и ты, с нетерпением жду приближения нового 2012 года! не могу не отметить, что своими успехами в уходящем году ты меня порадовала. синички-невелички, которые летают по всему миру, рассказали мне, что ты подросла и похорошела, была вежливой и послушной девочкой, не ленилась и не капризничала. ты молодец, я тобой горжусь!

  целый год мы с моей внученькой снегурочкой и с лесными жителями готовились к предстоящему новому году - создавали необычные новогодние подарки, чтобы порадовать девочек и мальчиков во всём мире. надеюсь, что тот подарок, который мы приготовили для тебя, понравится тебе и принесёт много приятных минут.

уверен, что ты готовишься к новому году. как и все прилежные дети, учишь новогодние стихи и праздничные стихи, готовишь украшения для ёлки и праздничные гирлянды. я не сомневаюсь, что на новогоднем празднике ты будешь самой красивой девочкой!

хочу напомнить, что новый год уже не за горами. конечно, ты не позабыла поздравить приближающимися праздниками всех своих подруг и родственников.

мы со снегурочкой собираемся принести твой подарок в новогоднюю ночь оставить его под ёлкой. помни, что сделать это мы сможем только при одном условии - ты вовремя ляжешь в кровать и будешь спать, а не подглядывать. иначе мы просто не сумеем добраться до елки. если ты оставишь под ёлкой подарки для нас со снегурочкой - мы будем счастливы. больше всего на   свете мы любим   детские рисунки.

хочу пожелать тебе в новом году крепкого здоровья, оптимизма. чаще улыбайся. ведь у тебя самая красивая улыбка в мире. будь доброй и чуткой, умной и честной, пусть твои подруги не боятся доверять тебе свои секреты, а родители гордятся твоими успехами и достижениями. пускай новый год будет полон радости и счастья!

с новым годом!

дед мороз. 

то что нельзя из-за денег причинять боль другим

александр александрович фадеев — правдивый художник и мастер слова. уже с раннего романа «разгром» формируется несколько романтический стиль повествования автора. сам участник боев, писатель многое пережил и прочувствовал, что впоследствии ему в творчестве. роман «разгром» повествует об одном из труднейших этапов гражданской войны на дальнем востоке — временном поражении партизан от численно превосходящих, вооруженных и обученных регулярных войск белоказаков и интервентов. в центре романа автор помещает двух героев: командира партизанского отряда левинсона и его ординарца, а позже рядового — морозку. левинсон — испытанный боец революции. он дисциплинирован, собран, умеет подчинять воле эмоции и чувства. морозна импульсивен, он действует, не задумываясь о последствиях своих поступков. так без всякой надобности крадет на огороде ряб-ца дыни. раздосадованный хозяин удивлен, почему морозка не попросил. он бы дал сколько угодно. но в том-то и дело, что боец сам не понимает причину своего поведения. лишь под угрозой изгнания из отряда морозка начинает осознавать, что для него значит дело, которым он занимается. левинсону симпатичен открытый и смелый морозка, но командир не может позволить разбойничать на крестьянских огородах. ему нужна поддержка населения. поэтому и наказывают бойца, может быть, излишне сурово. морозка вышел из шахтерской среды, ему с детства знакомо чувство товарищества, , он смел до безрассудства. когда на переправе возникла паника, он легко восстановил порядок, высмеяв трусливых дезертиров. левинсон осторожен, несколько раз перепроверяет полученные сведения. он несет ответственность за других. ему нельзя ошибаться. за его ошибки отряд платит кровью. наказав морозку за воровство, левинсон сам поступает аналогичным образом. он «реквизирует» свинью в корейской семье, обрекая ее на голод, но у командира голодные бойцы. ему некогда сентиментальничать. левинсон ведет оставшихся бойцов на прорыв, он уверен в своих людях, они не подведут своего командира. только смерть может быть причиной ухода для таких, как морозка, бакланов, метелица. левинсон не ошибся в морозке: когда посланный в дозор боец увидел засаду, он, не раздумывая, остальных. для морозки не может быть дилеммы: спастись за счет товарищей или их. в его голове даже и не возникло подобных мыслей. « внезапно выросли перед ним желтые околыши казачьих фуражек и иуда попятился назад, всадив его (морозку) в кусты калины, кроваво затрепетавшие перед — сбежал, гад,— сказал морозка, вдруг с необыкновенной ясностью представив себе противные и чистые глаза мечика и испытывая в то же время чувство щемящей тоскливой жалости к себе и людям, которые ехали позади него. ему жаль было не того, что он умрет но он ясно понял, что никогда не увидеть ему залитой солнцем деревни и этих близких, дорогих людей, что ехали позади он выхватил револьвер и, высоко подняв его над головой, чтобы было слышнее, выстрелил трираза, как было установлено.раза, как было потом мир точно раскололся надвое, и он вместе с иудой упал в кусты, запрокинув голову». лишь восемнадцать человек, не считая себя самого, левинсон вывел из последней стычки с белоказаками. он плачет, не стесняясь слез, так как погибли лучшие товарищи: « перестает плакать; нужно было жить и исполнять свои обязанности». да, фадеев рассказал о суровом времени, под стать ему и lrepoh. роман «разгром» явился подлинным документом эпохи.