3. Заполни таблицу. Выясни, чем похожи и чем различаются персонажи сказки.
Дочь старухи
Сравнение
Дочь старика
возраст, внешность
Описание в начале сказки
отношение к героям в семье
отношение героев к Морозко
описание в конце сказки
Вывод
хвалили,
Слова : молодая, приветливая, грубая, тру-
долюбивая, ленивая, завистливая, скромная,
ругали, любили, обижали, румяная, весёлая.​

автор противопоставляет учительницу насте. "учительница постояла и медленно пошла вслед за гробом", " подошла к гробу наклонилась и поцеловала катерину петровну в высохшую желтую руку",как бы прося прощения за молодеж,которые далеки от своих родителей, у которых своя жизнь!

это точно говорил обломов в романе гончарова "обломов" в диалоге обломова и посетившего его дом пенкина

грамота-  деловой документ и письмо  как офиц., так и частного происхождения на руси 10—12 вв.

(какая повесть то? )

смотря какое содержание

можно,но только если терминами: письмо,документ!

это стихотворение завораживает своим ритмом, который задается в первых трех строфах повторением слова «когда», а в четвертой сменяющегося на слово «тогда». первые три четверостишия - это условия, необходимые лирическому герою для того, чтобы постигнуть счастье на земле, а счастье для него - это видеть бога в небесах, то есть получить благословение творца. но каковы же эти условия? поэт перечисляет их, придавая этим перечислениям поэтическую формулу. чтобы создать ее, поэт использует красивые эпитеты, магия которых завораживает: «свежий лес, «тенью сладостной», «росой душистой», «румяным вечером», «час златой», «ландыш серебристый», «студеный ключ», «таинственную сагу», «мирный край», «смутный сон». созданная поэтическими средствами гармония, таящаяся в природе, увиденная им, прочувствованная,-это и есть условия для жизни на земле.