Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил. 1. Почему в сказке Салтыкова служащие регистратуры были генералами? Найдите в произведении указания на их образование, быт, доходы, условия жизни и ежедневные занятия. Почему генералов "выпустили на волю"?
2. Какие слова и поступки героев свидетельствуют о том, что они - генералы? Как и когда проявляются в их поведении черты генеральства? Почему генералом быть хорошо - нигде не пропадёшь?
3. Что увидел генерал в лесу? О чем можно прочитать в Московских ведомостях? Чем это объяснить? Почему у голодных генералов "из груди вырывалось глухое рычание"?
4. Что означает фраза: "мужик везде есть"? Как получилось, что мужчина знает "даже Подьяческую"? Почему ему "не первой" везти господ в лодке с острова?
5. Почему сказка заканчивается упоминанием о мужике? За что и зачем ему выслали "рюмку водки да пятак серебра"?

три поросенка

имя героя "наф-наф" 

знание человеку если не все, то многое.без знания человек не знал бысвоего прошлого, не осознавал бы настоящее, и будущее для человека было бы туманно. учеба- один из способов получения знаний. народная мудрость гласит: "век живи век учись". поэтому нужно брать от жизни максимум в плане образования, особенно сейчас, в молодости, когда формируется характер и мировозрение чкловека. этот же период наиболее   продуктивный для учебы. знания человеку умение жить в обществе, найти ему свое место в жизни и, несомненно, делают саму жизнь интереснее и разнообразнее. 

я ючень люблю летературу ,потому что на ней я не только читаю и узнаю о новых писателях,я еще смотрю на произведение   только   своими глазами ,а еще глазами учителя и других учеников.летература-это искуство.иногда я даже представить не могу каким надо обладать талантом.

в торнадо. я его читал 100% в 5 классе