1. Проследи по тексту, каково же было отношение к окружающим до и после разговора Фильки с бабкой,
отношение к лошади и посмотри на речевую характеристику
героя, как она изменилась.
2. Какой вывод можно сделать, заполнив таблицу?
Филька до разговора с
Филька после разговора с
бабушкой
бабушкой
Отношение к окружающим
Отношение к коню
Речевая характеристика
Вывод​

Отношение к окружающим

до разговора с бабушкой он грубил всем  

после разговора с бабушкой он перестал грубить всем и попросил о

Отношение к лошади

до разговора с бабушкой он обидел лошадь кинув солёный хлеб и сказал суй свой нос под снег и ищи его

после разговора он стал лучше обращаться к лошади и не обежал его

Речь и характер

до разговора с бабушкой его самым любимом словом было да ну тебя

а после разговора он перестал говорить эти 3 слова и его отношение поменялось

Объяснение:

нашей школе номер шесть,

вот уже 15 !

кто стоит у руля этого большого корабля?  

с гордостью ответят все - мавлюда !

рядом с нами всегда,

наш друг, наш учитель

марина !

мы скажем вам за заботу

за знания, за терпения, за вашу !

пусть радость и разум живёт здесь всегда!

любимая школа с днём рождения !  

ты от куда появился? - из мамы. (ты от куда перехал в наш двор? - из соседнего города)

а куда я попал? - а куда вы целились? (звонок по телефону)