Прочитайте жизненные принципы Стародума. На основании данных принципов напишите эссе "Образ Стародума в пьесе Д. Фонвизина "Недоросль" (Объем 130-150 слов) При тогдашнем веке при Петре I придворные были воины, да воины не были придворные.

В большом свете водятся премелкие души.

Где государь мыслит, где знает он, в чём его истинная слава, там человечеству не могут не возвращаться их права.

Тщетно звать врача к больным неисцельно: тут врач не пособит, разве сам заразится.

Угнетать рабством себе подобных беззаконно.

Невежда без души — зверь.

Начинаются чины — перестаёт искренность.

Чины нередко выпрашиваются, а истинное почтение необходимо заслуживается.

Прямо любочестивый человек ревнует к делам, а не к чинам.

Наличные деньги — не наличные достоинства.

Глупому сыну не в богатство.

Золотой болван — всё болван.

1. Безупречная служба во благо Отечеству - обязанность дворянина.

2. Степень знатности нужно рассчитывать по  числу дел, которые полезны для страны.

3. Высоконравственный человек - не крепостник и не станет угнетать других людей.

4.  Нравственное воспитание превыше ума, ибо ум может использоваться во зло.

5. Деньги- зло, если они идут во вред другим.

6. Честь берегут смолоду. Чины должны даваться в соответствии с деловыми качествами.

Объяснение:

1) комедия “ревизор” представляет собой глубоко реалистическое произведение, в котором нашли отражение пороки помещичье-чиновной системы россии тридцатых годов xix века. важное место в системе персонажей комедии занимают чиновники, населяющие уездный город. это собирательный, обобщенный образ, выведенный сатирически, ибо включает в себя все отрицательное в политической системе россии того времени.

автор своей комедией утвердил новую мысль в -не исполнители, а сами законы, весь уклад существующего строя виноваты в том, о чем поведало произведение великого мастера.

2) первым сообщил о ревизоре городничий антон антонович сквозник – дмухановский. он собрал всех чиновников своего городка, чтобы доложить им о письме от знакомца, в котором сказано о скором прибытии ревизора из петербурга. инкогнито.

3) слухи считались самым надежным источником информации, и чиновники приняли желаемое за действительное.

4) хлестаков - мелкий чиновник, человек ничтожный, всеми порекаемый. его презирает даже собственный слуга осип, его может оттаскать за вихры отец. он беден и не способен работать так, чтобы обеспечить себе хотя бы сносное существование.

5) в беседах со всеми пытается повысить себе цену.

6) завязка "ревизора" дана уже в первой фразе: "я пригласил вас, господа, с тем, чтобы сообщить вам пренеприятное известие: к нам едет ревизор". и уже эта фраза дает основной толчок всему действие - возникновению страха, который и помрачил разум городничего.

  как одной фразой городничего  автор завязал пьесу, так одной фразой жандарма он ее развязывает,— фразой, производящей ошеломляющее впечатление опять-таки своей неожиданностью и в то же время совершенной необходимостью.

утро, сново в школу. нет сегодня в школу не пойду, посплю еще немного. и довольная своим ленивым решение повернулась на другой бок и продолжила свой сон. 

  когда я проснулась, то решила пойти на улицу погулять. но на улице никого не оказалось, ведь все были в школе. стало скучно и я пошла домой. пришло время когда все возвращались с занятий. я пошла к однокласснице за . и она мне рассказала, что в школу сегоня приезжали артисты с животными и они показывали спектакль с трюками животных. и еще им дарили интересные книги про животных. 

  взяв я пошла расстроенная домой. и решила, что не буду больше лениться и прогуливать школу. ведь в школе я узнаю много интересного и полезного.