С понятиями юмор, сатира, ирония, сарказм вы познакомились в 7 классе. Приведите примеры разновидностей космического в изученных произведениях. Обратите внимание на имена собственные в рассказе в чём их символика.
​

герасим любил му-му.и когда он ее утопил,он даже уехал обратно из города на свои родину,потому что не мог это пережить.

взаимоотношения зависят от: во-первых, от общественного климата в классе. во-вторых, от норм, принятых подростками. в-третьих, от правил общения и поведения, которые гласно или негласно принял коллектив. также большое значение имеет половой состав. для создания благоприятного климата необходимо участие и руководство взрослого человека, потому что подростки, стремящиеся показать свою «взрослость», пока еще не способны самостоятельно справиться с большинством жизненных ситуаций из-за отсутствия опыта и зрелости. главная черта межличностных отношений в подростковом возрасте – их эмоциональная основа. психологи отмечают, что любой человек, вступая в общение с другими людьми, чувствует себя по-другому, чем наедине с собой, также у него по-другому протекают психические процессы. на основании этого были выделены типы взаимного влияния подростков на деятельность друг друга: взаимное облегчение, взаимное затруднение, одностороннее облегчение, одностороннее затруднение и независимость. так, например, результатом существования психологической совместимости в коллективе является то, что, почти не зная друг друга, люди в группе уже с первых минут испытывают симпатию к одним членам группы, и антипатию – к другим.

когда приходит в дом к нам рождество

мы, невольно, ожидаем колдовство

рождество,

наш любимый праздник!

к нам приходит колдовство -

сказочный проказник.