1. Почему роман Достоевского имеет несколько определений (криминальный, социальный, психологический, полифоничес- кий, детективный, философский)? Объясните каждую из этих характеристик, используя технологию «Кластер».

настроение пьера и наташи на протяжении диалога меняется потому что пьер понял, что наташа  раскаивается в своём проступке,что она чиста душой. а у наташи появилась надежда, что ещё не всё потеряно для неё, её могут понять и простить, полюбить.

однажды, когда мне не было чем заняться я задумался о будущем.  вот я начал думать что же будет дальше. и тут я понял , что будет когда закончится детство. у меня будет семья, дети, работа. и так и зо дня в день , будет одно и тоже. я буду зарабатывать деньги, приходить вечером домой и сидеть у телевизора или сидеть у компьютера.  эти мои мысли заставили меня задуматься о смысле жизни. в чём че суть жизни? чтобы просто изо дня в день испытывать одно и тоже дом, работа, дом.

1)в чем суть теории раскольникова?

2)почему раскольников убивает и лизавету?

3)в чем разница между двумя убийствами: старухи и лизаветы?

4)с чем ассоциируется у вас фамилия раскольников и мармеладова?

5)в чем обвиняет раскольникова общество? а в чем он обвиняет себя сам? 6)почему раскольников не раскаивается в убийстве алены ивановны?

7)найдите в тексте эпилога сон раскольникова. почему именно на каторге снится ему такой непонятный сон?

8)как вы считаете, раскольников – хладнокровный убийца или защитник униженных и оскорбленных?

9)как относится автор к своему герою?

10)подготовка и совершение преступления занимают в романе 100 страниц; нравственное наказание, последовавшее за убийством, изображено на 450 страницах. об официальном наказании (каторге) речь идет лишь в кратком эпилоге. с чем, по-вашему, связано такое распределение материала?